日语教育与日本学 2022·第19辑--聚文网

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内容简介

《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。收罗了大量国内外优秀的日语教育研究性论文，为日语教学、日语学习提供了参考，具有极大的学习研究意义。书中论文均可在《中国知网》查阅。

日本文学研究
日本文学の〈伝統〉としてのアダプテーション——国語教育における連続史観へのパラダイムチェンジ木村阳子(1)
志贺直哉“父子”小说与莎士比亚的《哈姆雷特》——以《克罗迪斯的日记》为中心李东军(15)
日语学习与日本文学译介——聚焦杂志《日语学习与研究》(1979-1990)林涛(23)
日语教育研究
上海における「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」の実践と展望池田广子、尹松(33)
语料库探究式日语词汇教学辅助模式探索——以近义词的教学资源建构为例李枫(48)
BRD教学模式下的“基础日语”课堂教学实践研究于海鹏(60)
高职日语专业教学中多元评价体系的实证研究——以河北对外经贸职业学院商务日语专业“综合日语”课程为例肖亮(70)
非意志性他动词句的因果事件结构认知研究陆艺娜(83)
日语语言研究
关于《古事记》中“莫”“勿”二词的语义渊源陈韵(95)
日语指示词的象征用法张颖(108)
试析日语拟声拟态词在线汉译的误译顾春、李泽田(122)
日语口语语料库的应用引介胡伟(134)
汉日语言对比研究
关于日语促音和粤语入声的闭锁持阻时长——以p类入声字为主卢文静(143)
征稿启事
《日语教育与日本学》征稿启事(153)

日语教育与日本学 2022·第19辑

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