童蒙养正受益终身《周易·蒙卦》经学诠释与儿童哲学研究--聚文网

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内容简介

本书是第一部基于《周易·蒙卦》文本而阐发古代中国儿童哲学的专著，立足儒家经学话语系统，从象、数、义、理、占、气、史多重维度分卷诠释《蒙》卦之卦象、卦辞、爻象、爻辞、《彖传》、《象传》的深刻内涵与哲学义理，通过对卦爻辞中“蒙”“匪我求童蒙，童蒙求我”“初筮告，再三渎，渎则不告”“发蒙”“包蒙”“勿用取女”“困蒙”“童蒙”“击蒙”等观念的解读，揭示“蒙”之本义与儿童哲学蕴意，结合当今的教育实践，探讨儒家童蒙教育的理念与方法。由《蒙》卦而演绎至《颜氏家训》《三字经》《弟子规》，在亲亲伦理、智慧启蒙、待人接物处事维度上挖掘传统蒙学经典中的优秀教育内容，以启发读者重新认识中国的儿童教育问题，助推儿童哲学的本土化建构。

作者简介

唐艳，中华孔子学会董仲舒研究委员会理事，上海交大中华君子文化研究中心特约助理研究员。上海交大人文学院博士研究生，上海震旦学院教师。已发表学术论作10余篇，有儒家工夫论视域下〈弟子规〉之“教、学、做”》《生态学视野下的儿童行为解读取向》（收录《为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究》，上海交大社）。2019年完成上海高校青年教师培养计划重点项目，社科重大“董仲舒传世文献研究”课题组成员。

引言儒家经学与儿童哲学的中国本土化建构
卷一经学诠释与哲学阐发
第一章 “儿童”与“童蒙”：文字考辨与意义诠释
一、“牛羊之无角者曰童”
二、从鬌、髫、总角到束发
三、“孺子”之幼，“总角”之乐
四、“儿童”与puer、infans
五、从帽象到女萝：“蒙”的本源考察
六、覆而不明：“童蒙”的本性发显
七、“菟丝子”与“童蒙”的意象关联
八、“赤子之心”：“童蒙”的精神境界
第二章童蒙养正：尊天性而施教化
一、“蒙”，生命的初始状态
二、“山下出泉”：儿童的天性与力量
三、“险而止”：困境与教化
……

童蒙养正 受益终身 《周易·蒙卦》经学诠释与儿童哲学研究

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