世界史学名著导读(修订版)--聚文网

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内容简介

史学学习与研究有两大基础：一是史料，二是前人成果。古今中外的史学前辈留下的成果不计其数，它们是史学殿堂的宝贵财富，其观点、研究方法给后人以深刻启迪，为我们今天学习和研读历史提供了重要借鉴。《世界史学名著导读》为世界史、历史学专业课程教材，选取和精讲国内外学者有关史学理论、唯物史观、早期文明、封建社会、资本主义、现代化、第三世界等方面的代表性著作，并以唯物史观予以深刻分析，有助于读者学习和理解世界通史各阶段历史演变的主题。

作者简介

主编陈天社（1968—），男，陕西富平人，现为郑州大学历史学院教授、博士生导师、世界史系主任。历史学博士。曾经三度求学于西北大学，主要从事《世界史讨论》《世界现当代史》《世界史学名著导读》等课程的教学工作。主要研究领域为中东政治与国际关系，已出版著作《哈马斯研究》（人民出版社，2017年）、《埃及对外关系研究》（1970—2000）（中国社会科学出版社，2008年）、《阿拉伯世界与巴勒斯坦问题》（世界知识出版社，2013年）、《当代埃及与大国关系》（世界知识出版社，2010年）四部著作，在《世界历史》《世界民族》等刊物发表论文60余篇，其中核心期刊30余篇，十余篇被人大复印资料多刊和高校文科学术文摘转载。主持完成（在研）国家社科基金项目3项、教育部人文社会科学研究规划基金项目1项。获河南省教育厅学术技术带头人、郑州市五一劳动奖章等荣誉称号，入选河南省高校科技创新人才支持计划（人文社科类）。成果获河南省教育厅优秀人文社科成果一等奖等多项奖励。现为中国世界近代史研究会常务理事、中国中东学会理事、河南省史学会常务理事。

第一章卡尔与《历史是什么？》001
第一节原著简介003
一爱德华·霍列特·卡尔简介003
二写作背景004
三版本及流传007
第二节主要内容与基本观点008
一历史学家与历史事实的关系009
二社会与个人的关系013
三历史与科学、道德的关系015
四历史中的因果关系017
五历史中的进步观念020
六当代世界的巨变024
第三节评析与学习启迪027
一原著评析027
二学习意义与启迪029
三学界关于“历史”的争鸣031
四从传统史学向新史学的转变032
第二章恩格斯与《家庭、私有制和国家的起源》037
第一节原著简介039
一恩格斯简介039
二写作背景040
三《起源》是恩格斯的独立之作043
四版本及流传044
第二节主要内容与基本观点046
一两种生产理论047
二人类历史史前三阶段047
三个体家庭的起源049
四氏族制度053
五私有制的起源和阶级的产生058
六国家的起源和实质060
七妇女解放065
第三节学习意义与启迪066
一古代国家形成争鸣066
二学习意义067
三方法论启迪070
第三章崔格尔与《理解早期文明：比较研究》073
第一节原著简介075
一布鲁斯·G.崔格尔简介075
二写作缘起与出版077
第二节主要内容与基本观点080
一“早期文明”的定义080
二早期文明中的社会政治组织082
三早期文明中的经济094
四早期文明中的认知和象征层面100
五讨论与结论112
第三节评析与学习启迪114
一学术贡献与局限性114
二学界关于“文明”的研究118
三学习启迪121
第四章布洛赫与《封建社会》125
第一节原著简介127
一马克·布洛赫其人127
二创作动机、出版与传播128
第二节主要内容与基本观点131
一“封建社会”的由来132
二欧洲封建社会的产生133
三家族关系145
四附庸制和采邑149
五下层社会的依附关系158
六社会等级163
七政治体制172
八封建社会的衰落与延续178
九封建社会的普遍性180
……

世界史学名著导读(修订版)

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