教育公平视域下城乡教育一体化研究--聚文网

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内容简介

在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下，教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的最为核心、最为迫切的问题。本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景，总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点，客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足，综合运用经济学、政治学、社会学、教育学等一系列理论及研究方法，从制度、政策、社会三个层面，就如何实现城乡教育一体化提出了相应的建议和可行性措施。

作者简介

李淼，武汉科技大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要研究领域为：我国城乡二元结构和我国教育公平问题相关研究。在《社会主义研究》《中国高教研究》《教育与经济》等全国中文核心刊物、国际核心刊物发表论文40余篇，其中被CSSCI,EI检索20余篇，出版个人专著一部。

第一章导论
一、研究现状概述
二、研究意义
第二章教育公平思想的源头
——马克思主义教育公平理论
一、马克思主义社会公平理论是当今社会公平理念的起源
二、马克思主义教育思想是教育公平理念的思想基础
三、马克思、恩格斯关于教育公平的相关理论
四、我国教育公平理念的思想来源
第三章中国共产党领导下我国教育公平理念的历史演进、主旨和时代特点
一、中国共产党领导下我国教育公平理念的历史演进
二、中国共产党领导下我国教育公平理念的主旨
三、当今教育公平理念的时代特点
第四章城乡二元结构下的我国教育不公深层次原因探讨
一、城乡教育不公的根源:城乡二元结构下的教育体制性障碍
……

教育公平视域下城乡教育一体化研究

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