礼学翠微由小学通往经学史学--聚文网

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编辑推荐

1. 就学术目前几个重大问题展开研究，取得了显著的创新性结论。 2. 给出了一条礼学研究的方法论途径，那就是由小学通往经学史学。 3. 彰显了博通的学术研究领域和学术交叉研究的前景。

内容简介

本书按内容分为四卷，第一卷“经史与义理”，对“六经皆礼”说、西周彝伦、《春秋》作者、郑玄注《礼》四个学术目前的重大理论问题进行了深入研究；第二卷“天象与物理”，分别探索了地理学目前的九州分布、天文学目前的岁星纪事、音乐目前的周代“燕乐”和逻辑学目前的《尔雅》思想；第三卷“六书与九数”，则从文字音义入手对《仪礼》《诗经》《周易》等典籍中的文字、异文等典型案例做出了详细解析；第四卷“训诂与校雠”，经由作者多年的学术积累，对前辈著名学者诸如竹添光鸿、陈梦家、周祖谟、王辉等人的研究方法进行了深度反思。

作者简介

顾涛，1978年生，江苏无锡人，先后在南京大学中文系获得学士、硕士、博士学位，现任清华大学人文学院历史系副主任、博士生导师，日新书院副院长。研究方向为中国制度史、经学史、边疆史。著作有《汉唐礼制因革谱》（国家出版基金项目）、《汉语古音学史》（合著）、《中国的射礼》。

求经之路:由小学通往经学史学/1

一“金饶”之困/1

二师说“戴一段”/6

三金陵礼学/12

四“铢分”"抱小”/20

五“一藏之经”/30

卷一经史与义理

《诸子通谊·原始》篇义疏/35

由《洪范》“作福作威”推论西周彝伦

一牵一发动全身/51

二《尚书》“辟”字之语义指向/53

三“作福”“作威”“玉食”词义回溯/56

四西周彝伦之根柢及渊源/59

孔子未作《春秋》说的生成逻辑/62

一“作/未作”两说分道的路标/62

二“未作”说生成与推论的历史过程/63

……

礼学翠微 由小学通往经学史学

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