实证研究初中语文的知与行

字数: 227000
装帧: 平装
出版社: 南方日报出版社
作者: 刘巍
出版日期: 2022-12-01
商品条码: 9787549126019
版次: 1
开本: 16开
页数: 204
出版年份: 2022

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内容简介

作为语文教师，想要更好地促进自身专业成长，则必须进行认真细致的学理研究、教学诊断与分析，并在分析中不断地积累经验。如果没有坚守科学、理性的语文研究，我们势必难以把握学科教学的真谛。

第一章浅易文言文教学探索
第1节初中文言常用实词确定的研究
第2节初中课外浅易文言文选文标准的探索
第3节初中课外浅易文言文篇目确定的研究
第4节初中文言文群文阅读教学主题探索——以《孙权劝学》为例
第5节随文解字式初中文言实词整体教学
第6节基于故事化的初中文言实词整体教学

第二章整体性读写教学探索
第7节初中小说教学的创新与坚守——以《最后一课》为例
第8节初中课外散文选文标准的探索
第9节单元整体读写教学实践探索
第10节基于教材核心段落的读写教学探究
第11节初中整体性阅读教学实践
第12节初中整体性写作教学实践

第三章 “学-教-评”一体化教学探索
第13节立德树人培育价值稳中求变弘扬文化——2000-2022年广东初中语文学业水平试题研究
第14节以文化人守正创新——2020年全国各地中考文言文试题研究
第15节学以致用知行合一——初中非连续性文本阅读分析及教学建议
第16节多元路径的作业设计与实施——以《西游记》为例
第17节基于真实情境的作业设计与实施

参考文献

后记

实证研究 初中语文的知与行

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实证研究初中语文的知与行