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课程改革作为话语实践:基于1923年课程改革的谱系学考察

课程改革作为话语实践:基于1923年课程改革的谱系学考察

  • 字数: 226000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 西南大学出版社
  • 作者: 叶波
  • 出版日期: 2022-10-01
  • 商品条码: 9787569714562
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 368
  • 出版年份: 2022
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精选
内容简介
《课程改革作为话语实践:基于1923年课程改革的谱系学考察》由叶波著
目录
序1
导论探寻现代中国课程的历史谐系001
第一节两种历史观中的课程改革解读002
第二节视角转换与目光下移:理解“现代中国课程”的路径008
第三节谱系学:探寻现代中国课程的“发生”013
第一章晚清社会的课程话语革命023
第一节晚清社会空间中的权威课程话语025
第二节晚清权威课程改革话语的式微039
第三节课程改革话语的重构:严复的努力044
第二章课程空间中的科学话语实践057
第一节话语构型:以“科学”为对象的论述058
第二节言说空间:教育出版与科学话语实践066
第三节话语主体:课程空间中的科学话语共同体071
第三章非话语实践中的“身体”出场079
第一节经济形态、权力翻转与课程中的身体规训082
……

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