中小学教师编制城乡一体化研究--聚文网

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内容简介

城乡教育的融合，使义务教育进入优质均衡发展阶段。制度体系的构建等已经成为中小学教师编制城乡一体化的教育基础：“互联网+”大数据的运用，网络资源共享等已经成为中小学教师编制城乡体化的技术基础。本书立足于准确理解和把握城乡教师编制体化的内涵，创新和优化中小学教师编制城乡一体化的内外条件，形成中小学教师编制城乡一体化的实操性措施等，研究破解城乡教师编制“双短缺”，促进乡村学校教师资源保值增值及城乡教育一体化统筹发展的路径和方法。

导论
一、中小学教师编制城乡一体化的背景
二、中小学教师编制城乡一体化的现实意义
三、中小学教师编制城乡一体化要解决的问题
四、本书研究的相关概念和方法
第一章中小学教师编制城乡一体化的理论依据
一、马克思恩格斯的城乡融合思想
二、城乡发展的二元经济结构理论
三、习近平新时代中国特色社会主义城乡发展一体化思想
第二章中小学教师编制城乡一体化的政策演进与价值取向
一、城乡一体化发展的政策演进
二、城乡中小学教师编制政策的演进历程
三、城乡中小学教师编制政策演进的历史逻辑与价值取向
第三章中小学教师编制城乡一体化的实施基础
一、中小学教师编制城乡一体化的观念基础
二、中小学教师编制城乡一体化的社会基础
三、中小学教师编制城乡一体化的教育基础
四、中小学教师编制城乡一体化的技术基础
……

中小学教师编制城乡一体化研究

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