测控技术与仪器专业导论

《测控技术与仪器专业导论》是为测控技术与仪器专业新生编写的教材，用非常简洁、非常易接受的语言和图片介绍了综合测量与控制，涵盖光、机、电和算等综合技术，又涉及仪器仪表行业的专业内容；介绍了该专业在国民经济与国防建设中的地位，并介绍了专业知识体系和课程体系，使学生能够了解本科阶段专业教学环节，做好学习规划。
《测控技术与仪器专业导论》通俗易懂，用实例说明专业知识，解释难懂的技术术语，紧跟科技发展大背景，展望专业发展趋势，进而激发学生的学习动力，从基础开始培养学生动手动脑的习惯，符合应用技术型教材的要求。
《测控技术与仪器专业导论》适用面广，可作为测控技术与仪器专业的本科导论课程教材，也可作为其他专业对测控技术与仪器感兴趣的学生与教师扩展专业导论知识的参考书，还可作为从事测控技术与仪器方面管理人员的参考书。

前言

第1章 绪论
1．1 专业导论的意义
1．1．1 专业导论的目的
1．1．2 专业导论的性质
1．2 高等院校
1．2．1 学会生活
1．2．2 学会学习
1．2．3 学会交流与合作
1．2．4 学会思考与研究
思考题

第2章 专业概述
2．1 测控技术与仪器专业概况
2．1．1 测控技术与仪器专业发展史
2．1．2 专业定位
2．1．3 专业的学科定位
2．1．4 测控技术的核心概念
2．1．5 测控技术与仪器的基本概念
2．2 测控技术的应用
2．2．1 在机械制造业中的应用
2．2．2 在化学工业生产中的应用
2．2．3 在电力工业中的应用
2．2．4 在石油工业生产中的应用
2．2．5 在冶金工业中的应用
2．2．6 在煤炭工业中的应用
2．2．7 在农业生产中的应用
2．2．8 在国防科学与国防工程中的应用
2．2．9 在医疗卫生系统中的应用
2．2．10 在民生中的应用
2．3 测控技术的历史渊源
思考题

第3章 测量技术概述
3．1 测量技术的概念
3．1．1 测量
3．1．2 测量技术
3．1．3 测量系统
3．2 传感器
3．2．1 传感器的定义
3．2．2 传感器的构成
3．2．3 传感器的分类原则
3．2．4 传感器的技术指标
3．2．5 传感器的应用原则
3．3 传感器的基本工作原理
3．3．1 电阻式传感器
3．3．2 电感式传感器
3．3．3 电磁式传感器
3．3．4 电容式传感器
3．3．5 压电式传感器
3．3．6 热电式传感器
3．3．7 光电式传感器
3．3．8 光纤式传感器
3．3．9 霍尔式传感器
3．3．10 谐振式传感器
3．4 信号处理方式
3．4．1 模拟方式
3．4．2 模数方式
思考题

第4章 控制技术概述
4．1 控制技术概念
4．1．1 人工控制
4．1．2 自动控制
4．1．3 控制中的反馈
4．2 控制系统概述
4．2．1 自动控制系统
4．2．2 仪器仪表在控制系统中的应用
4．2．3 传感器在控制系统中的应用
4．2．4 计算机在控制系统中的应用
4．2．5 智能控制系统
4．2．6 在线测量技术
思考题

第5章 企业与测控技术的关系
5．1 企业概述
5．1．1 工业企业看测控技术
5．1．2 规模企业看测控技术
5．1．3 高新技术企业看测控技术
5．1．4 非工业企业看测控技术
5．1．5 质量监管部门对测控技术要求
5．2 生活中的测控技术
5．2．1 食品安全与测控技术
5．2．2 生活质量与测控技术
思考题

第6章 计量标准概述
6．1 国家计量标准
6．1．1 国家计量标准概述
6．1．2 国家计量标准的使用
6．2 企业标准
6．2．1 企业标准概述
6．2．2 企业标准的作用与意义
思考题

第7章 测控技术发展概述
7．1 高准确度测量技术
7．1．1 高准确度测量技术概述
7．1．2 高准确度测量仪器
7．2 快速测量技术
7．2．1 快速测量技术概述
7．2．2 快速测量方法
7．3 非接触测量技术
7．3．1 非接触测量技术概述
7．3．2 非接触测量方法
7．4 遥感遥测技术概述
7．4．1 遥感技术概论
7．4．2 遥测技术概论
思考题

第8章 测控专业的知识体系与课程体系
8．1 测控专业人才培养方案与要求
8．1．1 培养目标
8．1．2 培养要求
8．2 测控专业的理论基础和知识体系
8．2．1 理论基础
8．2．2 知识体系
8．3 测控专业的主干学科与课程体系
8．3．1 主干学科
8．3．2 课程体系
8．4 实践教学
8．4．1 实验教学
8．4．2 课程设计
8．4．3 毕业设计
思考题

第9章 就业、创业与考研深造
9．1 就业
9．1．1 就业前景
9．1．2 就业准备
9．2 创业
9．3 考研深造
9．3．1 考研方向
9．3．2 考研准备
思考题

参考文献