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内容简介

生涯教育作为促进学生全面发展和终身发展的重要手段，以及推进教育公平的重要途径，已成为世界教育发展的一种趋势。生涯教育的内容是认识自我、理解社会和生涯规划。中职阶段生涯教育的重点是职业生涯规划。生涯探索是职业生涯规划的基础和前提。本书内容分为四章：第一章简要介绍生涯探索相关理论；第二章提出中职生生涯探索活动的开发设计策略，包括目标序列化设置策略、内容体系化构建策略和课内外一体化策略；第三章提出生涯探索活动的组织实施策略，包括活动动机激发策略、活动观察与反思引导策略、情感渗透策略、家校协同策略，以及发展性评价策略；第四章提供生涯探索活动案例，包括五大模块，即探索新起点、探索自我、探索环境、定位目标和提升素养。

序言
第一章生涯探索活动的理论基础
第一节生涯探索活动的内涵
第二节生涯探索活动的意义
第二章生涯探索活动的开发设计策略
第一节活动目标设置策略
第二节活动内容构建策略
第三节课内外一体化策略
第三章生涯探索活动的组织实施策略
第一节活动动机激发策略
第二节活动观察引导策略
第三节活动反思引导策略
第四节情感渗透策略
第五节家校协同策略
第六节发展性评价策略
第四章中职生生涯探索活动案例
模块一探索新起点
活动一探索新环境
活动二探索新起点
活动三塑造新形象
……

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