小学数学解决问题分层训练 6年级 BS--聚文网

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编辑推荐

众所周知，解决问题（应用题）贯穿整个小学阶段的学习过程，学生通过解答具体的题目加深对数学基础知识的理解，通过解答应用题锻炼学生的理解能力和解决实际问题的能力。新东方教研中心根据多年教研经验总结出培养学生解决问题的能力的三个必要条件：一、掌握常见的数量关系和数学思想方法（立足基础）；二、循序渐进的演练（螺旋递进）；三、认真坚持的学习态度（持之以恒）。依据三点我们研发了“小学数学解决问题分层训练”，通过将“立足基础、螺旋递进、持之以恒”的理念融入每一个解决问题的章节，助力学生系统化提升解决问题的能力。

内容简介

本书包含年级内所有重要的与解决问题相关的内容，整体遵循“立足基础，螺旋递进”的编写理念，让学生循序渐进地练习，系统提升解决问题的能力。
本书以章的形式编排，重要的章节设置“思维导图”，梳理一章中重要的基本数量关系、实际应用模型、数学思想方法等，帮助学生系统掌握本章的知识；根据各解决问题类型的难易度和重要性，合理设置了多样的“分层训练”，让学生将核心问题学会、练透。同时让学生计时完成每篇训练，按星期规划进度，培养学生注重效率、持之以恒的学习品质。
本书包含六年级上、下两个学期与解决问题相关的内容，学生既可以在课后进行同步演练，又可以在假期进行解决问题的专项练习。

作者简介

新东方教研中心由教学经验丰富的教研员、学科教师和产品研发人员组成，依托新东方多年的大数据积累，致力于为广大学生和家长提供高品质的学习产品和学习解决方案。

上学期
第1章圆
思维导图
分层训练1(难度等级★)
分层训练2(难度等级★★)
分层训练3(难度等级★)
分层训练4(难度等级★★)
分层训练5(难度等级★★)
分层训练6(难度等级★★)
分层训练7(难度等级★★★)
分层训练8(难度等级★★)
分层训练9(难度等级★★★)
分层训练10(难度等级★★★)
第2章分数混合运算
思维导图
……

小学数学解决问题分层训练 6年级 BS

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