对话与超越公办初中治理现代化的机制探寻--聚文网

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内容简介

本书稿以深度参与式观察和行动研究为主要方法，辅以问卷调查、访谈、自然观察等方法，在系统梳理已有的关于对话理论、对话管理、对话机制、学校治理的相关研究基础上，针对当下普遍存在的重视课堂对话较多而关注学校管理对话较少、传统管理视角较多而治理视角较少、重视对话实践较多而关注对话机制建设较少等问题，以案例学校的个案研究为载体，基于案例学校的经验和问题，从实践逻辑和学理逻辑出发，全方位透视了学校管理形态演变中的对话实践和对话机制建设问题。

作者简介

李百艳，上海市建平实验中学校长兼党支部书记，浦东新区初中教育指导中心主任，上海市特级教师，正高级语文教师，教育博士。教育部“国培计划”领航工程李百艳名师工作室主持人，上海市双名工程“高峰计划”名校长基地主持人，浦东新区“李百艳语文教师培训基地”主持人。上海市教师学研究会语文专业委员会副主任，上海市督学，华东师范大学教师教育学院语文专业研究生实践导师。

第一章走向学校治理新时代
第一节学校治理对话机制建设的背景
一、走向现代化的学校治理需要对话机制
二、深化区域教育综合改革呼唤对话机制
三、公办初中走出发展困境需要对话机制
四、学校发展的阶段性特征选择对话机制
第二节学校治理对话机制建设研究溯源
一、学校治理
二、对话与教育
三、对话管理与对话机制
第三节学校治理对话机制建设的意义
一、学校治理视野下对话机制的理论建构
二、学校治理视野下对话机制的实践价值
三、对话机制建设开启学校治理新路径
第二章建平实验中学的发展历程
……

对话与超越 公办初中治理现代化的机制探寻

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