心理健康教育焦点访谈研究--聚文网

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内容简介

本书是作者心理健康教育专访的集成。以访谈时间为“纵坐标”，访谈内容为“横坐标”，原汁原味地记录作者从2000年至今所接受的全国各类媒体记者的访谈内容，真实地反映其对心理健康教育研究“热点”、“焦点”的看法与认识，藉此也可以作为我国心理健康教育事业蓬勃发展的一个佐证。从时间跨度上，心理健康教育随着我国改革开放进入大众视野，并由研究与实践的推动逐步融入国家教育政策中，在进程上历经孕育与准备、初创与整合、成长与发展三个阶段。从内容安排上，包括大中小学校以及心理健康教育的理论政策、学科融合和前沿问题五个方面。上述纵坐标的时间跨度和横坐标的内容安排，其汇合点即为访谈主题出发点。需要指出的是，上述采访或专访分别发表在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国社会科学报》和《前线》、《黑龙江社会科学》、《中小学心理健康教育》等全国报刊杂志上。应该说，这些釆访专访稿，很好地反映了记者们提问时的敏感和智慧，充分体现了他们的社会责任感和使命感，同时，也是作者作为一个心理健康教育工作者对上述问题的思考与探索。实际上，采访的话题总是有限的，问题的答案也是有限的，更多的内容则是在话题和答案之外。

上篇心理健康教育的探索与规范期(2000-2010年)
减轻负担首重心理
教师心里有话等待倾诉
学生心理问题不容忽视
灵魂工程师的内心世界
让孩子远离游戏厅
我们是否真有资格做家长
素质教育“加减法”
俞国良的“减负观”
新世纪老人如何与孙辈相处
教师：别让“心病”绊住脚
孩子的心有多重
七月，由稚嫩的肩膀扛起
面对青少年新漫画肩上的担子有多重
系统化性教育读物走向“前台”
警惕教师的“心理杀手”
……

心理健康教育焦点访谈研究

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