简明生态毒理学

《简明生态毒理学》首先介绍生态毒理学的发展史、研究意义和主要研究方法，然后从环境污染物种类、暴露途径及毒性作用机制、毒激活及其影响因素、生态毒理效应（从分子、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观，直至全球水平）等方面着重阐明生态毒理学的基本知识，最后介绍了部分常见污染物（铅、农药、硫氧化物）的生态毒理学，以及环境毒物污染生态风险评价体系和生态风险管理。通篇注重基本概念清晰、基本原理透彻，力求简洁明了，避免篇章结构庞杂。章后附练习题，方便复习思考和总结，有利于把握该章知识要点。
本书可作为高等院校生物学、生态学、环境科学、医学、农学等相关专业的教材，也可作为普通民众的科普读物，增加对生态毒理学的理解和认识，强化环境保护意识。

前言
第1章 绪论 1
1.1 毒物及毒理学 1
1.1.1 毒物的定义及分类 1
1.1.2 毒理学及其发展 3
1.2 生态毒理学的形成与发展 6
1.2.1 生态毒理学的定义 6
1.2.2 学科起源和发展 6
1.3 生态毒理学研究的意义 10
1.3.1 为环境管理提供科学依据 10
1.3.2 为环境污染控制提供科学依据和具体方法 11
1.3.3 帮助和促进绿色GDP的增长 11
问题与思考 11
主要参考文献 11
第2章 生态毒理学研究方法 13
2.1 常规毒性试验 13
2.1.1 急性毒性试验 13
2.1.2 蓄积毒性试验 17
2.1.3 亚慢性和慢性毒性试验 18
2.2 微宇宙毒性试验 20
2.2.1 标准化水生微宇宙 20
2.2.2 室外水生微宇宙 21
2.2.3 陆地土芯微宇宙 21
2.3 生化、细胞和分子生物学毒性试验 21
2.3.1 解毒酶系的活性测定 21
2.3.2 与抗氧化防御系统相关的酶的活性测定 22
2.3.3 乙酰胆碱酯酶活性测定 23
2.3.4 热休克蛋白生物标记法 24
2.3.5 微核试验 24
2.3.6 单细胞凝胶电泳技术 25
2.3.7 PCR-SSCP技术 26
2.3.8 荧光原位杂交技术 27
2.3.9 基因芯片技术 27
2.3.10 基于环境DNA技术的野外群落调查 29
2.3.11 宏转录组学技术在生态毒理学研究中的应用 30
2.3.12 蛋白质组学技术在生态毒理学研究中的应用 31
2.3.13 代谢组学技术在生态毒理学研究中的应用 32
2.3.14 表观遗传组学技术在生态毒理学研究中的应用 33
问题与思考 34
主要参考文献 34
第3章 环境污染物与危害 39
3.1 环境污染与环境污染物 39
3.1.1 大气污染与大气污染物 39
3.1.2 水体污染与水环境污染物 44
3.1.3 土壤污染与土壤污染物 46
3.2 环境污染物对生态系统的危害 50
3.2.1 大气污染物对生态系统的危害 50
3.2.2 水体污染物对生态系统的危害 51
3.2.3 土壤污染物对生态系统的危害 53
3.3 环境污染物的人体健康效应 57
3.3.1 大气污染物的人体健康效应 57
3.3.2 水体污染物的人体健康效应 58
3.3.3 土壤污染物的人体健康效应 59
问题与思考 60
主要参考文献 61
第4章 污染物暴露途径及毒性作用机制 62
4.1 污染物暴露的类型 62
4.2 污染物暴露途径 62
4.2.1 皮肤、黏膜接触吸收暴露 62
4.2.2 消化道摄入暴露 62
4.2.3 呼吸道吸入暴露 63
4.3 毒效应谱和毒作用类型 64
4.3.1 毒效应谱 64
4.3.2 毒作用类型 64
4.4 毒性作用机制 65
4.4.1 导致变态反应 65
4.4.2 细胞结构受损 65
4.4.3 与细胞组分的化学结合 66
4.4.4 影响酶活性 67
4.4.5 遗传物质损伤 67
4.4.6 干扰内分泌系统 68
4.5 污染物毒性作用的一般模式 71
4.5.1 污染物的转运 72
4.5.2 有毒污染物对靶分子的作用 75
4.5.3 毒性产生与表现过程 77
问题与思考 79
主要参考文献 80
第5章 有毒污染物的毒激活及其影响因素 81
5.1 有毒污染物的生物转化 81
5.1.1 第一阶段反应 82
5.1.2 第二阶段反应 83
5.1.3 污染物的生物有效性 85
5.2 污染物的毒激活过程 85
5.2.1 毒激活的机理 85
5.2.2 致癌物在体内的激活方式 86
5.2.3 几种常见化学致癌物和汞的代谢活化 86
5.3 影响毒性作用的因素 87
5.3.1 污染物因素 87
5.3.2 机体因素 90
5.3.3 环境因素 93
5.3.4 多因子的联合作用 95
5.3.5 有毒污染物的联合作用 97
问题与思考 100
主要参考文献 101
第6章 环境污染物的生态毒理效应 103
6.1 分子水平的生态毒理效应与生物标志物 103
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