被告席上的美国大学--聚文网

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编辑推荐

在本书呈现的150多个案例中，站在被告席上的虽然是美国的大学，但多数案例的情节却并非美国大学所独有。学生在校园受到伤害，教授的学术成果被人剽窃，老师的言论引发众怒，大学自治面临挑战，市场运作凌驾大学行政，这样的戏码每天都在各国大学的校园里上演。如何处理这些纠纷，不仅考验着大学管理当局的转圜智慧，也考验着各级法院的决断智慧。在联邦政府无权干预高等教育事务的美国，大到办学理念，小到日常运营，大学不断地被推上被告席，面对各方指控，声嘶力竭地为自己辩护。世界上大概没有任何其他国家的大学会像美国大学那样，频繁地出现在法庭的被告席上：很多关于大学理念最准确、最完整也拥有逻辑性的表述并非来自大学校长，也不是来自高等教育研究者，而是来自法官特别是联邦优选法院大法官的判词；大学与外部世界的联系，也需要通过法庭辩论和法官的判词才能得以界定与确立。

内容简介

作者选取、叙述、评论了美国高等教育历史上有重要影响的150多个诉讼案例，我们从中可以看到美国大学中很难让人看到的一面，这非常有价值，有助于我们全面认识美国大学。在阐述司法判例与美国大学发展的关系的基础上，作者总结了美国大学管理中六对重要关系和四对难以拿捏的矛盾。六对关系是学生与大学、学生与教授、教授与大学、教授与市场、大学与市场、大学与政府。四对矛盾是：特权与权利、自由与约束、实质正义与程序正义、政府与大学。显然当今任何大学都会面临这些问题，因此这里的看点有两个：一是美国大学如何处理这六对关系；二是作为熟悉中美大学管理的学者，作者如何分析这六对关系和四对矛盾，以及他给中国大学管理者的建议。这六对关系和四对矛盾，是高等教育发展过程中无法避免而又必须妥善解决的。虽然中国与美国国情不同、历史传统各异，但是高等教育毕竟有其共性，所以我们从中还是可以看到一些两个国家在这些方面的共同点，美国的有些做法可以为我们提供有益的借鉴。

作者简介

程星，高等教育研究学者，麦可思公司首席科学家。曾任香港城市大学协理副校长，哥伦比亚大学哥伦比亚学院助理院长兼任教育学院教授，纽约市立大学院校研究办公室主任，加州大学圣芭芭拉分校规划与院校研究办公室副主任等职务。研究领域包括高等教育管理、院校研究与评估，以及大学的国际化。中文著作有《细读美国大学》《美国大学小史》《大学国际化的历程》《世界一流大学的管理之道》《美国院校研究案例》《院校研究与美国高校管理》。

序
导言
第一部学生篇
第一章替代父母：大学不可承受之重
第二章危机四伏：校园伤害由谁承担？
第三章招生自主：以学术自由的名义
第四章正当程序：大学如何处罚学生？

第二部教授篇
第五章解聘教授：明知不可为而为之
第六章无冕之王：自由无边何处是岸？
第七章知识产权：学术的价值和价码

第三部大学篇
第八章大学体制：学术天地谁主沉浮？
第九章囿于契约：大学如何应对市场？
第十章爱的付出：大学如何应对政府？
结论
附录一案例列表
附录二参考文献
索引
后记

被告席上的美国大学

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