小学综合实践活动课程设计与实施--聚文网

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内容简介

“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力支撑；并致力于教材的立体开发与数字资源建设，创建一个持续的、互动的、丰富的教学资源平台；并在此基础上，组建一支以编写团队为核心的小学教师教育咨询（培训）专家队伍，开展小学教师教育的咨询和培训服务。

作者简介

李臣(李臣之)，深圳大学师范学院副院长，教授，博士。中国教育学会教育学分会课程学术委员会副理事长，教学论专业委员会常务理事，广东省课程教学专业委员会副会长等。主持全国教育科学规划重点课题，以及广东省、深圳市重点课题多项。在Sense Publishers、人民教育出版社等出版著作lO余部，在《教育研究》《课程·教材·教法》等发表论文、调查报告等100余篇。获深圳大学优秀教学成果一等奖，深圳市教育科学优秀成果奖一等奖，深圳市哲学社会科学优秀成果奖一等奖，广东省普通教育教学成果一等奖，国家新闻出版广电总局“3个一百”原创图书工程奖，中国大学出版社学术著作一等奖等。

第一章综合实践活动课程的源流、实质与使命
第一节综合实践活动课程发展的源流：从哪里来？
第二节综合实践活动课程的实质：是什么？
第三节综合实践活动课程的使命：为了什么？
第二章综合实践活动课程的理论基础
第一节实践交往理论与综合实践活动
第二节具身认知理论与综合实践活动
第三节社会互动理论与综合实践活动
第四节课程美学理论与综合实践活动
第三章小学考察探究活动设计与实施
第一节小学考察探究活动设计
第二节小学考察探究活动实施
第四章瞭小学设计制作活动
第一节设计制作活动概述
第二节设计制作活动的框架
第三节设计制作活动的实施
第四节在STEM教育中开展设计制作活动
……

小学综合实践活动课程设计与实施

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