互联网背景下的大学英语教学创新研究--聚文网

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内容简介

互联网与教育的融合是全球化、数字化背景下的教育与网络科技交融发展的产物，是教育信息化发展与创新的表现，是促进教育公平、提升教育质量的一种有效途径。本书基于互联网+教育视角，在介绍了互联网教育与大学英语教学相关概念的基础上，详细研究了互联网背景下大学英语教学的教与学模式、教学内容、教学评价、教师、教材等内容，并在此基础上论述了大学英语与课程思政、生态、跨文化交际、ESP教学等的融合。本书在语言上通俗易懂，在结构上布局合理，值得广大读者仔细品鉴。

第一章绪论
第一节互联网背景分析
第二节互联网与教育的融合

第二章大学英语教学概述
第一节大学英语教学的界定与历史
第二节大学英语教学的现状与方法
第三节大学英语教学的内容与原则
第四节大学英语教学的理论依据

第三章互联网背景下的大学英语教学
第一节互联网对大学英语教学的深刻影响
第二节互联网背景下大学英语教学的意义与目标
第三节互联网背景下大学英语教学的基本原则
第四节互联网背景下大学英语教学的优势与挑战

第四章互联网背景下大学英语教学中涌现的教与学模式
第一节互联网背景下大学英语教学的新模式
第二节互联网背景下大学英语学习的新模式

第五章互联网背景下大学英语听说教学的创新探索
第一节互联网背景下的大学英语听力教学
第二节互联网背景下的大学英语口语教学

第六章互联网背景下大学英语读写教学的创新探索
第一节互联网背景下的大学英语阅读教学
第二节互联网背景下的大学英语写作教学

第七章互联网背景下大学英语词汇与语法教学的创新探索
第一节互联网背景下的大学英语词汇教学
第二节互联网背景下的大学英语语法教学

第八章互联网背景下大学英语翻译与文化教学的创新探索
第一节互联网背景下的大学英语翻译教学
第二节互联网背景下的大学英语文化教学

第九章互联网背景下大学英语教学评价的创新
第一节英语教学评价简述
第二节互联网背景下大学英语教学评价创新的必要性
第三节互联网背景下大学英语教学评价的原则
第四节互联网背景下大学英语教学评价的方法

第十章互联网背景下大学英语教师的专业发展
第一节教师专业发展简述
第二节影响英语教师专业发展的因素
第三节互联网背景下大学英语教师的角色与素质
第四节互联网背景下大学英语教师专业发展的途径

第十一章互联网背景下大学英语教学其他方面的创新
第一节课程思政教学的创新
第二节生态教学的创新
第三节跨文化交际教学的创新
第四节 ESP教学的创新
第五节英语教材的创新
参考文献

互联网背景下的大学英语教学创新研究

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