连接孤独症与自闭症谱系障碍人士的沟通及倾听策略--聚文网

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编辑推荐

第一次审读原版书时，有一种感动。正如作者所说，没有人应该经历他所经历的一切。如果他和周围的人能更理解孤独症，他本不必如此痛苦。因为作者自闭症人士身份，这本书是理解孤独症人群的一个值得信赖的来源。您可以把这本书作为在不同情境下与孤独症谱系障碍人士互动和社交的指南。除了沟通与倾听策略之外，作者还讲述了自己与孤独症共生的历程及其对孤独症人士实现个人发展的思考。他的文字虽然朴实无修饰，但足够地真诚，并提供了罕见的视角，相信能为您提供一些不一样的信息。如果您身边有孤独症孩子，读读这本书会让您更理解孤独症，以及如何倾听他们的心声；如果您是孤独症研究者，读读这本书会让您更深入地理解孤独症人士的世界。

内容简介

本书作者是一名孤独症人士和艺术家，他在书中以第一人称的角度讲述了自已与孤独症共生的历程及其对孤独症人士如何实现个人发展的思考。本书是理解孤独症人群的一个值得信赖的来源，并提供了罕见的视角。作者结合自身的成长经历，解读了孤独症人士的行为方式，并为孤独症人士及其周围人群提供了清晰而实用的社交和沟通策略。本书提供：
简单方法：发现与孤独症人土沟通的很好方式；
情境成功：为各种情境设计恰当的沟通方法和细节注意事项，包括学校、工作和社交场景；
人文关怀：从清晰、真诚的观点中提供有价值的信息，而不是寻求“治疗”或操纵。

致亲爱的中国读者
前言
第一章
理解孤独症谱系障碍
什么是孤独症？/004
共性行为/010
李奥·坎纳医生/018
汉斯·阿斯伯格和阿斯伯格综合征/?019
谱系的两端/022
对于孤独症谱系的思考/025
第二章
神经多样性，健全中心主义与社会
转型的困难/036
复杂的局面/038
健全中心主义/040
神经多样性运动/047
神经典型性假设/048
孤独症权益保护/053
第三章
沟通
非语言沟通/058
具体化思维/061
回音壁现象/064
不规则的话语/065
感官问题/066
与孤独症人士沟通的建议/071
第四章
孤独症在学校
我在学校的日子/082
学校中的常见挑战/084
孤独症谱系的优势/091
孤独症对功课和考试的影响/099
给教师的9条小贴士/103
第五章
孤独症在工作中
我的工作经历/112
工作中的常见冲突/114
孤独症谱系的优势/121
如何管理孤独症员工/127
如何与孤独症同事合作/134
关于雇主创建神经多样性工作场所的建议/136
第六章
社交关系中的孤独症
我的朋友和社交关系/144
社交中的常见冲突/146
孤独症谱系的优势/152
友谊谱系/158
结语/162
资源链接/164
参考文献/168
致谢/170
关于作者/171

连接孤独症 与自闭症谱系障碍人士的沟通及倾听策略

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