《义务教育历史课程标准(2022年版)》案例式解读--聚文网

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编辑推荐

本书读者主要是基础教育的历史教师和历史教研员，立足于新修订的《义务教育历史课程标准（2022年版）》，聚焦新课标核心理念，针对历史教学实践难题，结合一线鲜活案例，展开深度解读，充分阐明新课程标准的内涵、特点、价值与应用策略，为新课程标准勾勒出立体、丰满、生动的形象。理论解读有深度，案例评析有厚度，观点描述有宽度，为一线历史教师开展教学和研究提供专业的理论引领和鲜活的案例示范，帮助一线教师迅速落实新课标。

内容简介

《《义务教育历史课程标准(2022年版)》案例式解读》由陈国兵主编

作者简介

陈国兵：江苏省历史教研员、江苏省历史特级教师、江苏省中小学正高级教师、中国教育学会历史教学专业委员会理事、江苏省教育学会历史教学专业委员会副会长；全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“人民教育家培养工程”培养对象。

第一部分“课程性质”解读/1
01如何引导学生领略历史课程的魅力?/2
第二部分“课程理念”解读/8
02如何树立以学生为主体的教学观念?/9
第三部分“课程目标”解读/15
核心素养/16
03如何理解核心素养的育人价值?/16
目标要求/24
04如何初步学会在唯物史观的指导下看待历史?/24
05如何学会在具体的时空条件下考察历史?/31
第四部分“课程内容”解读/36
内容结构/37
06如何理解义务教育历史课程的内容结构?/37
中国古代史/43
07如何用好考古发现和神话传说中的历史信息?/43
08如何理解春秋战国时期的社会变革?/48
09如何认识统一多民族国家的建立和巩固?/54
……

《义务教育历史课程标准(2022年版)》案例式解读

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