大学生劳动教育教程--聚文网

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编辑推荐

《大学生劳动教育教程》主要有以下特点：一是严格根据《意见》要求编写，确立教材体系，重点突出；二是内容科学严谨，既考虑到劳动教育课程的性质，又考虑到教材内容重在教育而非对一种简单劳动的解读，体现了大学课程的学科特点和理论指导特色；三是内容充分注意理论与实践的结合，理论指导与实践操作并重，体现了该课程突出的实践性；四是编写体例新颖，每个章节都有“学习目标”“思政目标”“导航阅读”“拓展阅读”“延伸阅读”“学习思考”“参考文献”等栏目，给学生以理论扩展和实践练习的机会。希望这本教材能对加强高等学校的劳动教育起到积极的推动作用。

内容简介

2020年3月20日，中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下称《意见》），为构建德智体美劳全面培养的教育体系，就加强新时代大中小学劳动教育提出了新的系统部署和要求。本书正是根据《意见》精神进行编写，主要内容包括：大学生劳动教育的基本要求；构建体现新时代特征的劳动教育体系；坚持新时代劳动精神，做新时代合格劳动者；弘扬新时代工匠精神，争做新时代大国工匠；继承新时代劳模精神，争当新时代新劳模；高校开设劳动教育课程基本要求；学校劳动教育与实践；大学生勤工助学劳动教育与实践；新时代大学生义务劳动教育与实践；家庭劳动教育与方案设计；大学生企业实训劳动教育与实践等。本书还设置了“学习目标”“思政目标”“导航阅读”“拓展阅读”等栏目，增强了内容的可读性和可实践性。本书旨在培养大学生的劳动精神和劳动习惯，提升大学生的劳动技能，帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，可作为全国高等学校大学生劳动教育通识必修课的教材。

第一章大学生劳动教育的基本要求
第一节国家领导人重视劳动教育
一、主席重视劳动教育
二、同志重视劳动教育
三、、同志重视劳动教育
四、习近平总书记重视劳动教育
第二节关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见
一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求
二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系
三、广泛开展劳动教育实践活动
四、着力提升劳动教育支撑保障能力
五、切实加强劳动教育的组织实施
第二章构建体现新时代特征的劳动教育体系
第一节理解劳动教育基本内涵
一、劳动教育是国民教育体系的重要内容
二、劳动教育具有综合育人价值
三、教育与劳动相结合，确立劳动教育的独立学科地位
第二节明确劳动教育总体目标
一、全面构建劳动认知体系，突出劳动教育的思想性
二、培养高尚的劳动情感，形成对劳动的情感认同
三、培育优秀的劳动意志品质，充分发挥劳动意志品质的调控作用
四、掌握劳动技能，形成良好的劳动行为习惯
第三节设置劳动教育课程体系
一、整体优化劳动教育课程设置
二、积极推进劳动教育课程改革
三、全面搭建劳动教育的平台
第四节确定劳动教育内容要求
一、开展日常生活劳动教育，培养学生创造性解决实际问题的能力
二、开展生产劳动教育，提升学生艰苦奋斗、实干兴邦的职业素质
三、开展服务性劳动教育，培育学生的公共服务意识和奉献精神
第五节健全劳动素养评价制度
一、劳动素养评价的主要内容
二、劳动素养的评价载体
三、劳动素养评价结果的运用
……
第三章坚持新时代劳动精神，争做新时代合格劳动者
第四章弘扬新时代工匠精神，争做新时代大国工匠
第五章继承新时代劳模精神，争当新时代新劳模
第六章高校开设劳动教育课程的重要性
第七章学校劳动教育与实践
第八章大学生勤工助学劳动教育与实践
第九章新时代大学生义务劳动教育与实践
第十章家庭劳动教育与方案设计
第十一章大学生企业实训劳动教育与实践

大学生劳动教育教程

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