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新媒体环境下，用户更加希望能够不受时间与空间，随时随地获取知识信息。图书馆应该适应新媒体环境变化，积极开展知识共享服务。本书从新媒体环境入手，以知识共享理论为基础，提出知识共享所面临的障碍，并依次提出解决办法，列举具体案例，为新媒体环境下图书馆知识共享服务提供建议。

内容简介

新媒体环境下，用户更加希望能够不受时间与空间，随时随地获取知识信息。图书馆应该适应新媒体环境变化，积极开展知识共享服务。本书从新媒体环境入手，以知识共享理论为基础，提出知识共享所面临的障碍，并依次提出解决办法，列举具体案例，为新媒体环境下图书馆知识共享服务提供建议。本书共分十章。第一章“新媒体环境概述”，主要对新媒体环境进行阐述，揭示新媒体环境与传统网络环境不同之处。第二章“知识共享”，对知识以及知识共享基础理论进行论述，对图书馆知识共享的体系进行介绍，指出新媒体环境下图书馆知识共享之转变。第三章“知识共享障碍”，对图书馆知识共享中面临的各种困境进行梳理，特别指出新媒体环境下知识共享的障碍。在厘清问题的基础上，第四章至第八章分别从“知识资源保障”“知识技术建构”“组织文化建设”“用户教育”“知识产权”几方面对如何解决知识共享中面临的困难进行论述。第九章“图书馆知识共享有效性评估”尝试建构图书馆知识共享指标体系。第十章“新媒体环境下图书馆知识共享案例”对国内外现有新媒体环境下图书馆知识共享案例进行梳理。

作者简介

朱涵，华东师范大学图书馆馆员、武汉大学情报学硕士。主要研究方向：信息组织、信息检索、信息素养、社交媒体等。参与国家社会科学基金项目1项，发表学术论文若干篇。张韵，华东师范大学图书馆馆员、上海外国语大学外国语言学及应用语言学硕士。主要研究方向：读者服务、知识管理、新媒体与图书馆知识共享。

第一章新媒体环境概述
第一节中国互联网发展状况
第二节新媒体环境
第三节新媒体主要类型
第四节新媒体发展阶段
第五节新媒体之影响
第六节新媒体与图书馆
第二章知识共享
第一节知识共享相关概念
第二节知识共享体系
第三节新媒体环境下的知识共享
第三章知识共享障碍
第一节显性知识共享障碍
第二节隐性知识共享障碍
第三节知识反馈障碍
第四节知识产权问题
第四章知识资源保障
第一节《普通高等学校图书馆规程》对图书馆资源建设的指导
第二节图书馆知识资源
第三节新媒体环境下的图书馆知识资源
第五章知识技术建构
第一节知识共享中的技术建构
第二节知识组织技术
第三节建构知识库系统
第六章组织文化建设
第一节建立学习型组织
第二节设立知识管理部门
第三节创建以知识共享为导向的组织文化
第四节开展面向知识共享的人力资源管理
第七章用户教育
第一节图书馆用户教育
第二节用户教育对知识共享之促进
第三节新媒体环境下图书馆用户教育探析
第八章知识产权
第一节知识产权
第二节图书馆与知识产权风险
第三节知识共享涉及知识产权相关案例
第四节图书馆知识共享过程中规避知识产权侵犯的对策
第九章图书馆知识共享有效性评估
第一节图书馆评估
第二节知识共享有效性评估体系
第三节新媒体环境下知识共享有效性评估补充
第十章新媒体环境下图书馆知识共享案例
第一节显性知识共享案例
第二节隐性知识共享案例
参考文献
后记

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