生命力课堂的教学艺术--聚文网

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内容简介

本书内容包括三个部分，第一部分为“生命力课堂的概述”，详细阐述了生命力课堂的定义、特征和理论依据，提出了生命力课堂的八力标准，为课堂教学改革提供了操作路径，为课堂教学评价提供了明确依据。第二部分为“生命力课堂的实施路径”，系统性地构建出生命力课堂的有效教学路径和实施策略，总结出了一批具有代表性、典型性、可迁移的经验，并给出了相应的教学片段案例。第三部分为“生命力课堂的优秀教学设计”。书中分享了学校近两年来部分教师在区级及以上优质课比赛中获奖的课堂案例。

作者简介

唐继东，重庆市礼嘉中学校校长，高级教师，重庆市高中历史省级骨干教师，重庆市高中历史学科教育教学评审专家，西南大学免费师范生课堂教学指导专家，西华师范大学学科教学（历史）硕士专业学位研究生导师。

第一部分生命力课堂概述

第一章生命力课堂提出的背景

第二章生命力课堂的定义

第三章生命力课堂的理论基础

第二部分生命力课堂的实施路径

第四章教学内容渗透思维力

第一节教学内容渗透思维活动

第二节典型案例:初中历史《智与治:三国鼎立》

第五章教学进程保持持续力

第一节教学进程符合认知规律

第二节典型案例:初中生物《二十四节气之霜降》

第六章课堂育德浸润情志力

第一节课堂育德涵养道德品格

第二节典型案例:高中历史《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》

第七章课堂秩序体现组织力

第一节课堂秩序体现组织规则

第二节典型案例:高中英语“Subjunetive Mood in If clause'

………

生命力课堂的教学艺术

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