基于智能终端的移动学习:理论与实践--聚文网

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内容简介

本书从理论和实践的双重视角对基于智能终端的移动学习进行系统、全面的梳理。首先，在理论方面，本书从基于智能终端的移动学习概念内涵、基于智能终端的移动学习系统环境以及移动学习的发展历程等方面对基于智能终端的移动学习进行概述，在此基础上，对移动学习相关的理论进行系统介绍；其次，在实践方面，本书紧紧围绕教育系统中教师、学生这两个最基本要素，分别从教师视角探讨教师采纳基于智能终端教学的影响因素，以及从学生视角探讨基于智能终端的移动学习对学生学习动机和学习策略的影响；最后，本书对国内外基于智能终端的移动学习现状进行分析，并全方位介绍基于智能终端的移动学习研究前沿与热点。本书系统梳理了移动学习的概念内涵、系统环境、发展历程及相关理论，并从教师视角和学生视角分别探讨了移动智能终端与教学整合的影响因素，以及基于移动智能终端的教学对学生学习动机和学习策略的影响。最后，本书全面梳理了国内外基于智能终端的移动学习现状以及研究前沿与热点，并展望了基于智能终端的移动学习的发展趋势。本书理论基础扎实、实践案例丰富，适合一线教师、教育科研人员等作为学习研究的参考书。

作者简介

朱莎，华中师范大学讲师，博士，教育部基础教育技术教学专业指导委员会副秘书长。先后主持中国博士后科学基金面上项目、国家自然科学基金青年项目，作为研究骨干参与多项重量课题。在国际权威期刊发表论文20余篇。

第一章移动学习概述
第一节移动学习的概念内涵
一、移动学习的概念解析
二、移动学习的特征
第二节移动学习的系统环境
一、移动智能终端
二、移动学习网络
三、移动学习资源
四、移动学习平台
第三节移动学习的发展历程
一、第一代移动学习:知识传递
二、第二代移动学习:认知建构
三、第三代移动学习:情境认知
第二章移动学习的相关理论
第一节非正式学习理论
一、非正式学习理论的提出及其内涵
……

基于智能终端的移动学习:理论与实践

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