核心素养导向的高中物理课堂教学重构--聚文网

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内容简介

本套丛书聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”，力求重构核心素养导向的高中课堂教学。《核心素养导向的高中物理课堂教学重构》依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》，阐述新时代背景下高中物理课堂教学重构思路。绪言从整体上介绍了学科核心素养导向的课堂教学改革。第一章到第六章分别从核心素养导向下课程标准的新变化、对物理学科的新认识，围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试命题与学业质量评价等重点内容，帮助教师实现课堂教学重构，促进学生物理学科核心素养的发展。《核心素养导向的高中物理课堂教学重构》可作为中学物理教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校相关专业师范生的教材，还可供中学物理教学研究者参考使用。

绪言学科核心素养导向的课堂教学改革
第一章核心素养导向下课程标准的新变化
第一节新版高中物理课程标准的新背景
第二节新版高中物理课程标准的新思想
第三节新版高中物理课程标准的新表述
第四节新版高中物理课程标准的新要求
第二章核心素养导向下对物理学科的新认识
第一节物理学科性质的基本界定
第二节物理学科价值的基本定位
第三节物理学科学习的基本规律
第三章聚焦核心素养的教学目标设计
第一节中学物理课程目标变革
第二节物理观念目标的内涵和表征
第三节科学思维目标的内涵和表征
第四节科学探究目标的内涵和表征
第五节科学态度与责任的内涵和表征
第四章核心素养导向的教学内容优化
第一节物理学科思想方法
第二节物理学科思维模式
第三节物理学科大概念及其逻辑结构
第四节基于大概念的高中物理教学
……

核心素养导向的高中物理课堂教学重构

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