中学英语教学锦囊100法--聚文网

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内容简介

《中学英语教学锦囊100法》讨论的重点不在于区分这些概念和术语，而是要通过案例的形式帮助大家认识到，在我们试图解决英语教学过程中某一环节的某个具体问题的时候，我们可以采用如思维导图法、图片讨论法、故事讲述法、读后复述法、记者采访法以及“可不是我”法等非常具体的教学方法，以帮助大家加深对教学方法的理解，提高在日常教学中灵活选择和运用教学方法的能力，同时也进一步增强大家关注和研究教学方法的意识。
为方便读者理解和掌握，遵从中学英语日常教学的普遍规律和一线教师的思维习惯，把《中学英语教学锦囊100法》分为3篇8章，对100种常用教学方法进行梳理呈现。这3篇分别是课前序曲、新授课程和复习讲评。其中重点为第二篇新授课程，此篇又依据中学生英语核心素养目标分为新课导入、知识学习、技能习得和文化渗透4章，然后根据各自涉及的分支领域再细分为若干节，每一节下面都配有若干具体的教学方法。每一种教学方法的呈现，均采用同一体例，即先解读基本概念，回答“是什么”的问题，然后是教学案例，回答“怎么用”的问题，最后是教学建议，回答“需要注意什么”的问题。这样的结构，一目了然，既方便普通读者系统性阅读，也便于困惑者有针对性地学习参考。需要特别说明的是，尽管这些教学方法是通过一例一法形式呈现的，但并不意味着一种教学方法仅适用于一种教学情境或一个教学问题。恰恰相反，我们还可以根据需要变通使用，既可以将一种教学方法用于多种教学任务，也可以将多种教学方法组合运用于同一情境。例如，思维导图法，不仅可以用于词汇教学，还可以广泛用于阅读、写作以及单元复习等多种课型，这要视具体教学情境和教者的偏好而定。

第一篇课前序曲
第一章每日报告
1．天气预报法
2．人物介绍法
3．表扬好事法
4．故事讲述法
5．时事报道法
6．经验介绍法
第二章热身活动
7．歌谣热身法
8．活动热身法
9．情境热身法
10．听力热身法
11．谈话热身法
12．绘画热身法

第二篇新授课程
第三章新课导入
13．问题引导法
14．图片讨论法
15．猜测内容法
16．跳读、扫读法
17．思维导图法
18．时间顺序法
19．温故知新法
20．歌曲导入法
21．情景导入法
22．故事导入法
23．谜语导入法
24．简笔画导入法
第四章知识学习
第一节词汇教学
25．拼读规则法
26．语境教学法
27．构词规则法
28．词汇联想法
29．英语释义法
第二节语法教学
30．结构比较法
31．情境设置法
32．归纳、演绎法
33．指导发现法
34．短文改错法
35．动词填空法
36．IPP教学法
37．CPDC教学法
第三节语音教学
38．自然拼读法
39．语调训练法
40．练绕口令法
41．模仿演讲法
42．听写训练法
第五章技能习得
……

第三篇复习讲评

后记

中学英语教学锦囊100法

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