当代大学生友善价值观引导研究--聚文网

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编辑推荐

本书主要从当代大学生思想政治教育面对的时代“问题域”入手，试图通过对当代大学生友善价值观引导进行整体性研究和系统性建构，从而以前瞻性视角探索当代大学生友善价值观引导的方法路径。

内容简介

大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体，也是培育和践行友善价值观的重要群体。友善价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分，是社会主义价值体系生活化、大众化的重要体现。本书主要从当代大学生思想政治教育面对的时代“问题域”入手，试图通过对当代大学生友善价值观引导进行整体性研究和系统性建构，以前瞻性视角探索当代大学生友善价值观引导的方法路径，在一定程度上丰富了大学生友善价值观培育的研究积累，进一步深化和具体化了大学生思想政治教育，也对促进社会主义核心价值观及其培育研究作出了拓展与积累。

作者简介

范五三，博士，副教授，硕士生导师，复旦大学新闻学院博士后，主要从事思想政治教育理论与实践、现代伦理与思想道德教育等方面的教学科研工作。

前言3
第一章绪论1
第一节研究缘起与意义3
第二节国内外研究现状7
第三节研究内容、思路、方法和创新之处15
第二章友善价值观的内涵阐释与时代解读21
第一节友善价值观释义23
第二节大学生友善价值观引导的内涵阐释45
第三节大学生友善价值观引导的时代解读56
第三章当代大学生友善价值观知行现状及影响因素的调查分析69
第一节调查背景与样本分析71
第二节当代大学生友善价值观知行现状分析74
第三节当代大学生友善价值观影响因素分析86
第四章当代大学生友善价值观引导困境的成因107
第一节大学生友善价值观引导的问题聚焦109
第二节大学生友善价值观引导的困境分析115
第五章当代大学生友善价值观引导的规律和机制131
第一节大学生友善价值观引导的规律133
第二节高度重视大学生友善价值观引导机制141
第六章当代大学生友善价值观引导的载体和路径155
第一节创新友善价值观引导载体，丰富友善价值观呈现方式157
第二节优化友善价值观育人环境，汇聚友善价值观教育合力165
第三节发挥友善价值观实践效用，夯实友善价值观养成体系179
第四节营造友善价值观践行氛围，拓宽友善价值观引导思路191
结语202
附录当代大学生友善价值观认知现状调查问卷204
参考文献215
后记232

当代大学生友善价值观引导研究

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