会计基础与实务(第6版)--聚文网

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编辑推荐

本次修订的《会计基础与实务》第六版教材，在保持原有特色的基础上，加强了以下几方面特色：（1）引入笔者教育部规划课题近期新研究成果，采取业务一体资金运动论阐述接待记账，业财一体、加强财务管控、促进价值增值；（2）近一步根据助理会计师考试和会计行业新变化进一步完善教材内容；（3）将基于云班课、微信公众号等多平台多平台为学生提供在线课程学习支持方便学生自学，为教师提供课程教学资源包、适合教师混合教学的组织

内容简介

《会计基础与实务（第六版）》在融合江苏省精品教材《会计基础与实务》（第五版）与校级精品教材《会计基础》（第三版）基础上修订而成。《会计基础与实务》（第1版）出版于2006年，《会计基础》（第1版）出版于2011年，十多年来均进行过多次修订与完善。近年来，随着数字技术的发展，会计学科、会计行业与会计教育均面临重大的机遇与挑战，会计学科的发展方向也随之改变。移动互联网技术和人工智能技术下的移动支付、移动办公、云会计和财务共享中心使证、账、表可以自动生成，传统的会计核算型人才的生存空间受到挤压，管理型会计人才的培养呼之欲出，会计专业课程体系呈现出技术化、复合性的趋势，但会计类人才培养的教学理念与内容并没有发生相应的变化。会计专业培养目标、课程体系与课程教学何去何从，是会计教育不可回避的重要课题。
会计基础课程存在许多问题，如基于核算思维定位课程目标，会计基础成为会计核算的基础，课程教学脱离业务，大量时间用于晦涩难懂的会计分录编制，技能培养重在已经被信息技术替代的凭证填制、账簿登记等基础技能等。在会计基础教学时，教师常常要求学生死记硬背并反复练习。以核算型的思维与模式培养学生，大概率只能培养会计核算型人才。

作者简介

教授，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，中国会计学会高级会员、江苏省会计职业教育研究会理事。曾在南京大学从事内部审计、内部控制访学研究，研究成果《内部环境控制研究》专著获得泰州哲学社会科学优秀成果二等奖、《应用型会计人才培养研究》专著获江苏省教育研究成果三等奖。主编(编著)教材10多部，曾受邀担任全国首届“新道杯”管理会计技能大赛裁判、蓝墨周四课堂开设“互联网+背景下混合教学的实践与思考”讲座。

项目一会计职业认知
学习目标
学习指导
案例导入
思维导图
内容精讲
任务一会计含义与目标认知
任务二会计职能与方法认识
任务三会计基本假设与核算基础认识
任务四会计信息质量要求认知
任务五会计准则体系认识
项目二经济业务分析
学习目标
学习指导
案例导入
思维导图
内容精讲
任务一经济业务活动认知
任务二业务凭证处理
……

会计基础与实务(第6版)

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