玛克辛·格林实践教育哲学思想研究--聚文网

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内容简介

本书以美国批判教育学者玛克辛·格林的教育哲学思想为研究对象，分析了格林教育哲学思想产生的时代背景和理论渊源，揭示了格林教育哲学思想中自由和实践辩证法的基点，提炼了格林教育哲学思想中实践与教育本体、教育目的、教育者和受教育者、教育方式的内在关联，概括了格林教育哲学思想的特征，阐明了格林教育哲学思想对中国教育哲学、教育基本理论、教育实践发展的启示。

第一章绪论
第一节玛克辛·格林的成长经历与学术生涯
第二节研究目的和意义
第三节文献综述
第四节研究内容和方法
第二章玛克辛·格林实践教育哲学思想的缘起
第一节动荡的时代背景
第二节马克思实践哲学和西方马克思主义的借鉴
第三节批判教育哲学和马克思主义教育哲学的继承
第三章玛克辛·格林实践教育哲学思想的基点
第一节基于实践的人本自由
第二节基于社会问题的自我困境
第三节基于意识唤起的全面觉醒
第四节基于自我实现的民主社会构建
第四章玛克辛·格林实践教育哲学思想的核心内容及特征
第一节批判教育哲学的探索
第二节想象教育的阐释与构思
第三节实践教育哲学观的建构
第四节玛克辛·格林实践教育哲学思想的特征
第五章玛克辛·格林实践教育哲学思想的启示
第一节教育与实践关系的多维理解
第二节教育与人和社会的内在关联
第三节教师反思的评价之维
第四节实践哲学与教育哲学关系的理解与诠释
结语
参考文献
后记

玛克辛·格林实践教育哲学思想研究

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