小学数学核心素养教学论第2版--聚文网

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内容简介

《数学核心素养研究丛书》包括：中学数学课程、小学数学课程以及从大学的视角看待中小学数学课程，涉及课程教材建设、课堂教学实践、教学创新、教学评价研究等，通过不同视角探讨核心素养在数学学科中的体现与落实，以期帮助教师更好地在实践中对高中数学课程标准的理念加以贯彻落实，并引导义务教育阶段的数学教育向数学核心素养的方向发展。
本丛书在立意上追求并构建与新时代相适应的数学教育，在内容载体的选择上覆盖整个中小学数学课程，在操作上强调数学教学实践。希望本丛书对我国中小学数学课程改革发挥一定的引领作用，能帮助广大数学教师把握数学教育发展的基本理念和方向，增强立德树人的意识和数学育人的自觉性，提升专业素养和教学能力，掌握用于培养学生的“四基”“四能”“三会”的方式方法，从而切实提高数学教学质量，为把学生培养成符合新时代要求的全面发展的人才作出应有贡献。
《数学核心素养研究丛书》包括：中学数学课程、小学数学课程以及从大学的视角看待中小学数学课程，涉及课程教材建设、课堂教学实践、教学创新、教学评价研究等，通过不同视角探讨核心素养在数学学科中的体现与落实，以期帮助教师更好地在实践中对高中数学课程标准的理念加以贯彻落实，并引导义务教育阶段的数学教育向数学核心素养的方向发展。
本丛书在立意上追求并构建与新时代相适应的数学教育，在内容载体的选择上覆盖整个中小学数学课程，在操作上强调数学教学实践。希望本丛书对我国中小学数学课程改革发挥一定的引领作用，能帮助广大数学教师把握数学教育发展的基本理念和方向，增强立德树人的意识和数学育人的自觉性，提升专业素养和教学能力，掌握用于培养学生的“四基”“四能”“三会”的方式方法，从而切实提高数学教学质量，为把学生培养成符合新时代要求的全面发展的人才作出应有贡献。

总序
第二版修订说明
第一版前言
第一章核心素养
第一节新知识观
第二节核心素养简介
第二章数学核心素养
第一节数学素养
第二节高中数学核心素养
第三章小学数学核心素养体系
第一节小学数学核心素养
第二节数学认知
第三节数学思想与能力
第四节个人发展
第四章小学数学学习理论概述
第一节心理学的基本知识
第二节数学学习理论概述
第五章小学数学教学的基本策略
第一节教师与学生的关系
第二节个性化的教学策略
第三节自主学习的教学策略
第六章小学数学认知的教学
第一节小学数学概念的教学
第二节小学数学命题的教学
第三节小学数学认知结构的教学
第七章小学数学核心素养的教学
第一节数学抽象的教学
第二节逻辑推理的教学
第三节数学模型的教学
第四节数学运算的教学
第五节直观想象的教学
第六节数据分析的教学
第七节转化思想的教学
第八章小学数学核心素养的评价与检测
第一节小学数学核心素养的评价
第二节小学数学核心素养的质量监测
第九章全媒体融合发展促进教学改革
第一节小学数学智能教学系统
第二节九年一贯制（5.5+3.5）的理论与实践
参考文献
人名索引

小学数学核心素养教学论 第2版

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