整合学校资源设计写作情境——初中语文写作教学实践

字数: 261000
装帧: 平装
出版社: 首都师范大学出版社
出版日期: 2022-09-01
商品条码: 9787565671098
版次: 1
开本: 16开
页数: 248
出版年份: 2022

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内容简介

写作教学不能仅仅照本宣科，要落于学生生活实际，善于从学校生活点滴入手，努力挖掘和全面利用各种教育资源。本书总结作者多年的写作教学经验，总结作者写作教学特色，串联统编语文教材七年级—九年级的写作课程，将教学中方法、案例、思考等进行论述，教学中盘活校园资源，从学生生活出发，引发学生深入思考，激发学生写作欲望。

第一章热爱生活，热爱写作
第一节热爱生活，热爱写作
第二节教学案例1:诗意地相逢，诗意地行走
第三节教学案例2:校园让学生恋上写作，写作让学生恋上校园
第四节教学思考:校园是优选的写作素材库
第五节专家指导:教师在写作教学中的作用
第二章写人要抓住特点
第一节写人要抓住特点
第二节教学案例1:采访蓝天下的放鸽人——谢师傅
第三节教学案例2:采访校园不熟悉的人
第四节教学案例3:我身边的偶像
第五节教学思考:在实践中写作
第六节专家指导:教师要整合写作资源
第三章发挥联想和想象
第一节发挥联想和想象
第二节教学案例1:小组合作创作科幻中篇小说——未知星球生存
第三节教学案例2:快乐假期漫游记
……

整合学校资源 设计写作情境——初中语文写作教学实践

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