月读《史记》 战国篇

本书从《史记》中选取战国时期具有代表性的人物，从人物故事、文化常识、原文选读等几个方面选编内容，让读者对这些人物有一个全方位的认识。本书是“月读《史记》”系列的第二册书，带领读者每天“读一文，识一人”，用一个月时间了解全书内容。本书阅读层次明晰，形式新颖，故事性强，易于入门，为读者阅读古文经典搭设了兴趣的桥梁。

程明霞，华东师范大学中文系毕业，从教二十余年，区教学骨干，学校语文教研学科负责人；多项区级、校级语文教研项目带头人；所在语文教研团队连续十三年带领学生获得“上海市古诗文竞赛”团体一等奖；辅导学生在 “上海市古诗文创作大赛”、中央电视台古诗文大赛等活动中屡获殊荣。

马陵之战篇
1.魏文侯
2.吴起
3.齐威王
4.孙膑
5.秦孝公
6.商鞅
蓝田之战篇
7.秦惠文王
8.张仪
9.樗里子、甘茂
10.楚怀王
11.屈原
济西之战篇
12.孟尝君
……

     1.魏文侯 “三家分晋”被视为春秋、战国两个时代的分水岭，是具有划时代意义的标志性事件。晋国，是春秋时期不错大的诸侯国，它的消亡并非因为他国入侵，而是被本国的卿大夫逐渐夺权、分裂，最终由魏、韩、赵这三个不错大的卿族接近瓜分。魏国是战国初期通过变法优选富强起来的国家，战国变法图强的大幕就由魏国拉开。 魏与周室同为姬姓，其先祖是周文王的儿子——毕公高。武王伐纣建立了周朝，他将自己的兄弟高分封在毕这个地方，从此毕公高及其后裔以“毕”为氏。毕氏后裔毕万侍奉晋献公南征北战，立下了汗马功劳，因而受封魏地。此后，毕万家族以封地“魏”为氏。毕万的儿子魏武子侍奉晋献公的儿子重耳，他跟着重耳流亡了整整十九年，始终忠心耿耿，后来重耳成为国君（即晋文公）后，魏武子也成了晋国的大夫，从此世代都是晋国的卿族之一。 春秋末期，魏桓子与韩康子、赵襄子共同消灭了智氏，基本确立了三家分晋的格局。魏桓子去世后，他的孙子魏斯继承爵位，这就是魏文侯。 魏斯在位后期（公元前403年），与韩虔、赵籍一起被周天子封为诸侯，这是一个标志性的历史事件，宋代司马光主编的史书《资治通鉴》以此年开篇，也有人认为战国时期从这一年开始。三家被封为诸侯后，事实上已经完成了对晋国的瓜分，晋君只是名义上的君主，仅拥有绛和曲沃两个城邑，不久晋君就被接近废除（公元前376年），江山易主，在原先晋国的土地上，只留下韩、赵、魏三个国家，史称“三晋”。 三晋虽为三个国家，但此时在对外行动上基本保持一致，这主要归功于魏文侯居中协调，他多次化解三家之间的矛盾。数次联合三家军队，团结一致对付其他诸侯。因此魏文侯在位时，“三晋”和当年的晋国一样，仍是诸侯中最为强大的势力。魏国之所以能在三晋中拥有盟主地位，是建立在强大的实力基础上的，而这一切都离不开魏文侯的文治武功。 魏文侯在位时期，魏国人才济济，这些贤臣良将辅佐魏文侯在政治、军事各方面都取得了辉煌的功绩，那么具体是哪些能人做了哪些事呢？从《史记·魏世家》中的一段对话即可一窥究竟。 魏文侯有一天问大臣李悝（亦作李克）：“先生，您觉得公子成（即魏成子）和翟璜这两个人谁更适合做宰相？”李悝委婉地拒绝发表意见，但在文侯的一再坚持下，他只能回答道：“君侯您想要知道答案，只要注意观察一个人做的五件事情：他平日里亲近哪些人，富有时结交哪些人，显贵时举荐哪些人，不得志时做哪些事，贫困时不要哪些东西。”文侯听了，恍然大悟。 李悝回去时正巧经过翟璜家，翟璜见了忍不住问他：“听说今天君侯询问您宰相的人选，能透露下最终是谁为相吗？”李悝回答：“魏成子。”翟璜一听，气得脸色都变了：“岂有此理，您倒是说说，我哪点比魏成子差？驻守西河的吴起、治理邺地的西门豹、攻灭中山国的乐羊，就连先生您本人，哪一个不是我举荐的？我到底哪里及不上魏成子啊？”李悝把告诉魏文侯的五件事情原原本本地说了一遍，然后对翟璜说：“君侯以这五件事情作为标准，那么他必然会用魏成子为相。您怎么可能比得上魏成子呢？魏成子食禄虽然达到上千钟粮食，但他拿出其中的十分之九用在外边，家里只留了十分之一，所以他能从东方请来卜子夏、田子方、段干木。这三人，君侯都将他们尊为老师，而您举荐的这些人，君侯都只是将他们用作臣子呀！”翟璜想了想，再三向李悝拜谢道：“我翟璜真是浅薄的人啊，说话不得当，以后我愿终身做先生的弟子。” P3-5