新时代背景下医学基础课程教学改革与实践--聚文网

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内容简介

本书较为系统地总结了新时代背景下医学基础课程教学改革研究热点领域的现状、成效与发展趋势，并以近年来河南中医药大学所荣获的重量、省级教学成果奖为例，为广大医学教育工作者尤其是中青年教师从事教育教学改革与研究提供一定的理论基础与实践借鉴，旨在提升教师教学研究能力，加快推进医学教育现代化，促进医学教育创新发展，培养仁心仁术的医学人才。为服务健康中国建设和教育强国建设做出贡献。

作者简介

曹珊，教授，博士生导师，河南中医药大学护理学院院长。河南省教育厅学术技术带头人，河南省高等学校教学名师，河南省优秀教育管理人才，河南省教科文卫体系统优秀工匠人才，河南省本科高校课程思政教学团队负责人。荣获“河南省教学标兵”称号，被授予“河南省五一劳动奖章”。长期致力于医学高等教育教学管理与研究，先后主持教育部高教司产学合作协同项目、河南省高等教育教学改革研究重点项目等省部级教改课题3项以及河南省教育科学重点课题2项，主持省级虚拟仿真一流课程2项；以第一完成人获得河南省高等教育教学成果一等奖1项，厅级教研成果一等奖8项；编著图书8本，发表论文50余篇。获河南省教育系统教学技能竞赛特等奖，河南省本科高校教师课堂教学创新大赛教授组一等奖。

教学改革理论篇
第一章综合研究
第一节背景与现状
第二节研究与探索
第三节成效与展望
第二章人才培养模式与专业建设
第一节背景与现状
第二节研究与探索
第三节成效与展望
第三章课程与教材改革
第一节课程改革
第二节教材改革
第四章实践教学改革
第一节背景与现状
第二节 “新医科”建设视域下医学实践教育的研究与实践
第三节成效与展望
第五章教学方法与教学手段改革
第一节背景与现状
第二节研究与探索
第三节成效与展望
第六章教育教学管理
第一节基层教学组织建设
第二节教师发展研究与探索
第三节教学质量保障与监控
教学改革实践篇
第一章综合研究成果报告
第一节基于优秀中医药人才培养需求的中医基石学科建设模式研究与实践
第二节高等学校创新本科教学质量监控与保障体系的研究与实践
第二章人才培养模式与专业建设成果报告
第一节特色中医传承教育模式的建立及其与院校教育模式的比较研究
第二节很好医生教育培养计划2.0背景下中医学专业一流专业建设实践研究
第三章课程与教材改革研究报告
第一节文化自信背景下中医经典教学课程思政探索与实践
第二节新医科背景下病理学金课建设模式的探索与实践
第三节建构主义学习环境下“中医诊断学”四位一体混合式金课的设计与实践
第四章实践教学改革研究报告
第一节医学实验教学平台全面质量管理模式研究
第二节基于中医学类专业临床能力培养的实训课程体系的改革与实践
第五章教学方法与教学手段改革研究报告
第一节 “中医基础理论”情境教学模式的构建与实践
第二节基于基层教学组织建设模式下的医学基础课程混合式教学的研究与实践
第六章教育教学管理研究报告
第一节高等院校中医药专业认证主要教育环节质量标准的实践研究
第二节中医类学生专业学习关键环节的研究及评价
后记

新时代背景下医学基础课程教学改革与实践

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