新时代农耕劳动教育实践--聚文网

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内容简介

《新时代农耕劳动教育实践》一书由多年从事劳动教育的一线教师团队主笔，详细记录了以农耕活动为主阵地、以课题研究为抓手的综合实践教育教学研究活动。本书从多个角度记录新时代农耕劳动教育实践过程，包括智慧农夫、劳动小达人、教学实录、观评课、劳动教育论读后感、教学随笔、教学总结和成果材料。本书作者团队坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，在团队的探索研究下，基地学校实现课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动生活化、社会实践多样化，把劳动教育打造成授人生活技能、播种人生幸福的教育。本书有助于新时代农耕劳动教育的推广，有助于开展劳动教育课程资源研发，促进优质资源的共享与使用，不断提高劳动教育的质量和水平。

作者简介

赵凤华，山东省特级教师，第四期齐鲁名师工程人选，德州市优秀教师、德州市教学能手、德州市乡村之星，山东省“互联网教师专业发展”工程省级工作坊主持人，“德州名师领航工作室”主持人，“德州市劳模创新区劳模创新工作室”主持人，杨庄小学高级教师。先后参与了10余项省市级课题研究，多篇文章发表在《少年儿童研究》《小学教学参考》《山东教育》等杂志。成立了市、区、联盟、学校四级劳动教育工作室，涵盖了经开区、运河区、宁津县、武城县的16所学校的32名成员。带领团队，以农耕活动为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展综合实践教育教学研究活动。开发了以“智慧农夫”“我有一双小巧手”“劳动小达人”等为主题的校本课程。在团队的探索研究下，基地学校实现课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动生活化、社会实践多样化，把劳动教育打造成授人生活技能、播种人生幸福的教育。

绪论
梦想，从劳动实践起航
第一章走进日常生活劳动
水果拼盘
自制笔筒
神奇的彩泥
巧系鞋带
花式系鞋带
养成垃圾分类习惯
学会使用洗衣机
制作风筝
叠衣服
包书皮
第二章走进农业生产劳动
认识土壤
认识蔬菜
饲养小动物
种植多彩樱桃萝卜
种植花生
种植大蒜
第三章劳动实践课堂教学实录
水果电池
干点家务活
家乡德州的城市名片
家乡特产知多少
第四章劳动教育工作室观评课
那些年的“劳动教育”
学无止境，教亦无止境
在学习中前行
陵城之行，且学且悟
名师引领促成长
五月，成长正当时
志愿岗和立杆测影的观评
劳动教育之我谈
听课中成长进步
第五章劳动教育工作室工作总结
“劳”随心动，聚力美好
花开无声，成长有痕
劳动教育，未来可期
名师引领，风华正茂
名师引领，力学笃行
且行且思，砥砺前行
专业引领，携手成长
一路繁花，一路收获
名师助力，伴我成长
第六章劳动教育工作室教育随笔
“伙夫”老章
利用丰富的农耕活动提升学生德育素养
教育似埋种，静待花开
那些故事的力量
孩子们真的很棒
第七章劳动教育工作室读书感悟
读《劳动教育论要：现实畸变与起点回归》
劳动教育，触碰心灵，感知你我
《劳动教育论要：现实畸变与起点回归》读后感
小学劳动教育的探索与发展
赏识孩子，才能真正地发现孩子
第八章劳动教育工作室实践成果
城镇化视域下的农耕劳动教育探索与实践
农耕搭台，培根育人
——德州东城小学农耕课程的实施路径
小学生劳动教育的现状及实施策略
——以德州经济技术开发区宋官屯镇沙王小学为例
农村中小学综合实践课程现状及实施策略
借助古诗词依托本土资源开展劳动实践教育的探索
——以德州经济技术开发区尚德小学为例

新时代农耕劳动教育实践

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