综合实践引论--聚文网

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内容简介

本书为高等教育课程思政研究类图书。作者结合多年来对于综合实践活动的思考以及参与指导和评审综合实践活动项目的心得体会，同时，对大学阶段开展综合实践活动的现状也进行了全面的调研。此外，笔者邀请有关教师对本书进行了审校和意见征询，将对于新政策的理解融入书稿。本书总体上可以分为两部分，第一部分主要讨论综合实践其基本问题、综合实践活动的动力和主客体关系、系统思想与综合实践活动、综合实践活动的环境建设、学生综合实践活动选题和研究方法等五方面的理论问题；第二部分围绕“德、智、体、美、劳”五育并举的原则，结合笔者一些工作探索分析综合实践活动与德、智、体、美、劳有机结合的路径。本书为“课程思政研究丛书”的第三部作品，该作者在我社出版的“课程思政研究丛书”的第一部作品《课程思政实践研究》为2021年北京高校“三全育人”成果中专著类获奖作品。

作者简介

张子睿，男，中国创造学会理事、北京创造学会常务理事兼科普工作委员会主任，北京农学院思政课程教师，有多年指导学生综合实践经验，第一作者出版著作45部，发表论文60余篇，出版图书曾获北京市高校三全育人成果奖，3次获得北京市青年学术演讲比赛奖励。郭传真：北京农学院教师。熊学艺：北京农学院教师，校纪委委员。

第一章综合实践的基本问题
第一节人类实践活动价值的哲学反思
一、实践是人类社会不可或缺的元素
二、实践在人类认识中处于十分重要的基础地位
三、理性认识向实践飞跃是学生参与实践活动的理论依据
第二节学生综合实践教学活动的核心问题回顾
一、综合实践活动的本质和层次性
二、综合实践活动的特点、作用、原则及学生能力培养目标
三、开展综合实践活动需要关注的问题
第二章综合实践活动的动力和主客体关系
第一节综合实践活动的动力分析
一、需求是综合实践活动的原始动力
二、人才培养目标是综合实践活动的直接动力
第二节综合实践活动的主客体及其关系
一、综合实践活动的工作主体
二、综合实践活动的工作客体
三、综合实践活动工作主体和客体的辩证关系
第三章系统思想与综合实践活动
第一节系统与系统思维回顾
一、系统的类型
……

综合实践引论

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