逻辑学教程(第4版)--聚文网

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内容简介

逻辑作为一门兼具基础性和人文性的学科，它的历史源远流长。逻辑是理性思维的工具，也是表达论证的工具。西方“逻辑之父”亚里士多德（Aristotle，前384前322）和近代归纳逻辑的奠基人弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561-1626）的逻辑名著分别称为《工具论》和《新工具》，书名本身便可以看成是对逻辑功能的恰当表达。今天，在培养创新型人才的过程中，人们反复强调的话题是如何提高大学生的思维素质，我们认为，提高思维素质的基本而有效的途径便是学习逻辑知识，强化逻辑训练。
逻辑经过两千多年的历史发展，它本身经历了从传统到现代的演变。作为现代人，虽然也要研究传统逻辑，但更重要的是学习现代逻辑。现代逻辑是一个由众多学科分支构成的有机整体，而它的基础部分则是命题逻辑与谓词逻辑。根据教学活动的实际需要，《逻辑学教程（第四版）》分十章来安排教学内容。

作者简介

胡龙彪，浙江大学人文学院副教授。已出书情况：1，《逻辑学教程》（第1，2，3版），浙江大学出版社，2014。2，《拉丁教父波爱修斯》，商务印书馆，2006。3，《中世纪逻辑、语言与意义理论》，光明日报

第一章导论
一、逻辑是什么
（一）“逻辑”一词的由来
（二）推理和有效性标准
（三）逻辑形式
（四）常项与变项
二、逻辑学的发展
（一）中国古代逻辑
（二）古代印度逻辑
（三）西方逻辑
三、逻辑学的性质
（一）工具性
（二）人文性
（三）无阶级性
练习题

第二章传统命题逻辑
一、传统命题逻辑概述
（一）命题及其分类
（二）推理及其分类
二、联言命题及其推理
（一）联言命题及其逻辑定义
（二）联言推理
三、选言命题及其推理
（一）选言命题及其逻辑定义
（二）选言推理
四、假言命题及其推理
（一）假言命题及其逻辑定义
（二）假言推理
五、负命题及其推理
（一）负命题及其逻辑定义
（二）复合命题的负命题及其具有范式意义的等值命题
（三）负命题的等值推理
六、其他关于复合命题的推理
（一）假言易位推理
（二）假言三段论
（三）归谬推理
（四）反三段论
（五）二难推理
七、传统命题逻辑的应用及案例分析
练习题
……

第三章基于真值表的命题逻辑
第四章命题演算形式系统
第五章概念逻辑
第六章传统词项逻辑
第七章一阶谓词逻辑
第八章归纳逻辑
第九章论证与论辩
第十章谬误

附：各章部分练习题参考答案
参考文献

逻辑学教程(第4版)

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