高等职业教育概论(第2版)--聚文网

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编辑推荐

《高等职业教育概论》所涉及的内容涵盖了教育本体论的教育是什么及教育为什么，教育主体的教师与学生、教育内容的教什么（课程）、教育策略及方法的怎么教（教学）、教的如何的教育评价等内容，主要包括教育与教育学、教育制度、教育目的、教师、学生、课程、教学、班主任管理、教育评价等方面的内容。本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师，对分类分层做好高等院校新入职教师岗前培训，进一步提升高职院校新入职教师岗前培训的针对性、专业性和时效性，加强我省高职院校新入职教师职业技能岗前培训教学资源建设具有理论及实践意义。

内容简介

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代师资队伍建设改革的意见》、《教师资格条例》、《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》及《四川省职业教育改革实施方案》等相关文件精神，分类分层做好高等院校新入职教师岗前培训，进一步提升高职院校新入职教师岗前培训的针对性、专业性和时效性，加强四川省高职院校新入职教师职业技能岗前培训教学资源建设。本教材主要面向师范院校的职前教师及参与在职培训的教师。所涉及的内容涵盖了教育本体论的教育是什么及教育为什么，教育主体的教师与学生、教育内容的教什么（课程）、教育策略及方法的怎么教（教学）、教的如何的教育评价等内容，主要包括教育与教育学、教育制度、教育目的、教师、学生、课程、教学、班主任管理、教育评价等方面的内容。

作者简介

黄景容，毕业于福建师范大学中文系，人力资源和社会保障部技工教育及一体化课改专家，深圳技师学院原副院长，高级职业指导师。

上篇基础理论篇
第一章职业教育发展论
第一节古代职业教育
第二节近代职业教育
第三节当代职业教育
第二章职业教育矛盾论
第一节职业教育的基本矛盾
第二节职业教育的主要矛盾
第三节职业教育两类矛盾的调处
第三章职业教育规律论
第一节职业教育与人的发展需求相适应规律
第二节职业教育与社会发展需求相适应规律
第三节职业教育与技术技能人才培养需求相适应规律
第四章职业教育原理论
第一节原理与规律的认识
……

高等职业教育概论(第2版)

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