全面而个性化的评价——大数据下中小学师生数据化管理和评价指南--聚文网

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内容简介

当前，大数据、云计算、物联网技术快速发展，通过大数据可将学校管理、教师教学、学生学习有机融合，使得教育评价关注教师教学及学生学习过程性，帮助学校实现师生全面而个性化评价。本书通过介绍大数据的基本原理、师生个性化评价模式与方法、大数据评价的生成与运用三个环节，一一展开，抽丝剥茧，帮助读者运用大数据技术进行个性化评价，提升读者教育评价与管理水平。

作者简介

吴孟帅，1985年生，福建福州人，毕业于福建师范大学，教育学硕士，曾在中学、小学及教育行政主管部门供职，现任福建省教育科学研究所教育评价与督导研究室副主任、办公室副主任、史志室副主任，有丰富的一线教学、教育管理和教育科研工作经验。参编《中小学学科文化丛书小学数学》、《小学数学经典教学方法》等多本教学用书，多篇论文发表于核心期刊，开设教师教育科研、课题研究等讲座多场。吴孟帅，1985年生，福建福州人，毕业于福建师范大学，教育学硕士，曾在中学、小学及教育行政主管部门供职，现任福建省教育科学研究所教育评价与督导研究室副主任、办公室副主任、史志室副主任，有丰富的一线教学、教育管理和教育科研工作经验。参编《中小学学科文化丛书小学数学》、《小学数学经典教学方法》等多本教学用书，多篇论文发表于核心期刊，开设教师教育科研、课题研究等讲座多场。

第一部分大数据是促进社会变革的重要力量
第一章大数据概念、特征与决策
第一节大数据的重要作用与内涵
第二节大数据与当前各行业互相渗透是今后社会发展的必然趋势
第二章大数据与教育结合的新图景
第一节大数据与教育融合发展现状
第二节大数据与教育融合的展望
第三章常见大数据平台系统架构与原理
第一节大数据平台的发展历程
第二节Hadoop大数据平台的基本架构
第三节大数据平台的发展特点和未来展望
第四章大数据的开放与风险
第一节大数据开放的浪潮与影响
第二节大数据安全与风险
第二部分师生个性化评价模式与方法
第五章教育评价的概念及传统评价模式
……

全面而个性化的评价——大数据下中小学师生数据化管理和评价指南

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