现代信息技术基础(Windows 10+Office 2016)--聚文网

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祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

内容简介

本教材采用“任务驱动，理论实训一体”的教学模式，教材内容组织以工作任务为载体，将整个教学过程贯穿于完成工作任务的全过程，在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面都有创新，力求做到基本知识系统化、技能训练任务化、教学资源多样化。
本教材遵循学生认识规律和技能成长规律，形成了模块化结构，分为8个模块，分别为使用与维护计算机、配置与使用Windows10、操作与应用Word2016、操作与应用Excel2016、操作与应用PowerPoint2016、Python编程基础、信息技术基础、应用互联网与认知新一代信息技术。分别设置了单项操作训练任务和综合性实践任务两层次训练任务。充分发挥学习者的主观能动性和对知识的应用能力，强化学习者动手能力和职业能力的训练。
本教材可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校和高等专科院校各专业信息技术基础的教材，也可以作为计算机操作的培训教材及自学参考书。

作者简介

陶洁近三年发表论文2篇，参与编辑出版教材1本；主持湖北省中华职教社2020年度调研课题项目1项，参与全国高等院校计算机基础教育研究会研究项目1项、湖北省教育科学规划课题1项。担任计算机网络技术专业负责人，主持高等职业教育省级品牌专业建设项目1项，主持省级在线开放课程建设1项。指导学生获2018年全国高校SDN软件定义网络技能竞赛特等奖、2019 年全国大学生软件测试大赛Web安全测试总决赛二等奖。

模块1
使用与维护计算机
1.1认知计算机基础知识
1.1.1认知计算机发展历程
1.1.2认知计算机应用领域
1.1.3认知微型计算机主要特点
1.1.4认知计算机硬件系统的基本组成
1.1.5认知微型计算机硬件系统的基本组成
1.1.6认知微型计算机软件系统的基本组成
1.1.7认知计算机病毒及其防治措施
1.1.8认知常用的计数制及其转换方法
1.1.9认知计算机中数据的表示与常见的信息编码
1.1.10认知多媒体技
1.1.11认知信息素养
[任务1-1]区分计算机与微型计算机
[任务1-2]区分计算机的硬件系统与软件系统
……

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