幼儿园区域活动环境创设与活动设计方法(第2版)--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

本书为广东省教育教学成果（基础教育类）一等奖“幼儿个别化学习的‘支架式’课程体系的研究与建设”成果之一，是广东省一级幼儿园深圳市莲花二村幼儿园20多年区域活动实践智慧的结晶。该书在优秀的教育理论的指导下，将幼儿园区域活动实践经验系统化、科学化、实操化，展现了一套完整的区域活动体系，详细地介绍了幼儿园区域活动环境创设与活动设计的实践要点，对一线幼儿园教师具有重要的指导作用。姐妹篇“幼儿园区域活动材料丛书”在《幼儿园区域活动：环境创设与活动设计方法》（第一版）的指导思想下发展而来；而《幼儿园区域活动：环境创设与活动设计方法》（第二版）在系统总结“幼儿园区域活动材料丛书”成功经验的基础上修订而成。第二版更新了第一版中的绝大部分案例，而其对理论方法的总结与阐述也更到位，大大提升了该书的可读性和实践指导性。第二版有助于读者更好地阅读和使用“幼儿园区域活动材料丛书”。上海学前教育学院院长李辉教授、广州大学教育学院叶平枝教授和北京市第五幼儿园邹平园长都对本书做出了高度评价并倾情推荐。

内容简介

《幼儿园区域活动：环境创设与活动设计方法（第二版）》是在学前教育专家长期指导、幼儿园20多年实践的基础上，有效地将国内外优选的教育理念转化为教育行为的成果，是探索区域教育中国化的力作。它具有较强的实践引领性和指导性。
《幼儿园区域活动：环境创设与活动设计方法（第二版）》包括“理论篇”和“实践篇”两个部分。在“理论篇”，作者全面、系统、深刻地探讨了幼儿园区域环境创设的相关理论与原则，包括区域活动的概述、区域环境的准备与创设、区域材料的投放与调整、区域活动的组织与开展、区域活动的分析与评价；在“实践篇”，作者针对各个具体区域，分别介绍了各区域的内涵与目标、环境创设方法、活动框架，并列举了大量的区域活动案例。在本书第二版中，作者替换了第一版中90%的案例，力争将具有较强推广性和代表性的案例呈现给读者。
《幼儿园区域活动：环境创设与活动设计方法（第二版）》与“幼儿园区域活动材料丛书”（共6册）相得益彰、互相补充，共同帮助读者建构对幼儿园区域活动的整体认知与理解，掌握区域环境创设与区域活动设计的方法。

作者简介

王微丽深圳市莲花二村幼儿园园长，正高级教师，广东省特级教师；教育部“国培计划”专家，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”教育家培养对象，广东省督学；广东省教育教学成果（基础教育类）一等奖获得者，深圳市政府特殊津贴享受者，深圳市“教书育人模范”，深圳市名园长；深圳市“名园长工作室”主持人，深圳市福田区“学前教育特级教师工作室”主持人，深圳市福田区“未来教育研究专家工作室”主持人；主编《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》《支架儿童的主动学习——经历经验经典》和“幼儿园区域活动材料丛书”（共6册）等多部教育著作并获政府奖励，在重量核心刊物上发表多篇专业论文。

理论篇
第一章区域活动概述
第一节区域活动的核心含义
第二节区域活动的本质特征
第三节区域活动的发展走向
第四节区域活动的创新模式
第五节区域活动的设置体系
第六节区域活动的基本步骤

第二章区域环境的准备与创设
第一节区域环境的规划原则
第二节区域环境的规划方法
第三节区域环境中标识的指引

第三章区域材料的投放与调整
第一节材料的关键特性
第二节材料的年龄适宜性
第三节材料的设计原则与思路
第四节材料的调整

第四章区域活动的组织与开展
第一节活动的规则解析
第二节教师指导的重新界定
第三节活动的开展与实施

第五章区域活动的分析与评价
第一节方式的适切性研究
第二节对象的多元化评价

实践篇
第六章预备区域
第一节生活区
第二节感官区
第三节生态区

第七章基本区域
第一节语言区
第二节数学区
第三节科学区
第四节社会区
第五节艺术区

第八章创意区域
第一节公共艺术区
第二节建构与机械区
第三节社会理解区
第四节沙水区

第九章延伸区域
第一节拓展区
第二节特别研究区

后记

主要参考文献

幼儿园区域活动 环境创设与活动设计方法(第2版)

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足

幼儿园区域活动环境创设与活动设计方法(第2版)