乡建手记一个乡建工作者的实践与思考--聚文网

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编辑推荐

本书是温铁军团队成员的作品。因为作者或主导或参与了新乡村建设的各项探索，所以书中对于翟城试验、“梁中心”、社区大学、爱故乡计划等新乡村建设的回顾全面详细，作者以中西比较和城乡互看的整体视野重思得出的观点也更加的犀利，切中要害。

内容简介

从二十世纪九十年代末，在中国改革杂志社做记者开始，邱建生就参与了新乡村建设，可以说是不多的几个经历了新乡村建设整个过程的人之一。本书回顾了二十年中新乡村建设的发展，有珍贵的史料价值。更为难能可贵的是，本书作者能以中西比较和城乡互看的整体视野重思内在于百年中国现代化进程之中的乡村建设，描述了民间那些活生生的人、活生生的事，使容易被忽略的那些很难进入正史的社会改良活动呈现出来。

作者简介

邱建生，中国人民大学博士，福建农林大学乡村建设与社区营造研究中心主任，福建省海峡社会发展研究院乡村振兴促进中心主任，北京晏阳初平民教育发展中心总干事，爱故乡计划发起人。邱建生是新时期最早从事乡村建设的一批人，自2000年开始，就跟随温铁军教授从事乡村建设与平民教育、生态文明建设与乡村振兴等知识的在地化实践。

第一章百年乡建，上下求索：乡村建设与中国现代化
引言
第一节西方资本的积累与现代化作为话语
一、西方资本的积累
二、现代化作为话语
第二节乡土社会的百年困境
一、清末乡土社会的破产
二、民国时期乡土社会进一步崩溃
三、新中国乡土社会的变迁
第三节知识分子的百年主体性危机
一、知识分子的主体性问题
二、知识的百年主体性问题
三、知识分子的百年主体性危机
第四节乡村建设作为手段：一个世纪的梦想与实践
一、以张謇为代表的早期乡村建设努力
二、以晏阳初为代表的民国乡村建设与平民教育理念
第二章新乡村建设的问题意识与缘起
引言
第一节新中国的工业化实践与城乡二元结构的形成和巩固
一、新中国的工业化实践
二、城乡二元结构的形成和巩固
第二节地方政府“公司主义”与“三农”问题深化
一、地方政府“公司主义”
二、“三农”问题深化
第三节城市发展中的农民工问题
一、身份歧视问题
二、薪酬偏低与工作时间过长问题
三、社会保障不足问题
四、消费问题
第四节消费社会与人的异化
一、异化理论的发展
二、消费社会与乡村异化
三、农民异化问题
四、自然生态异化问题
第五节到农村去：知识分子的主体性表达
一、大学生支农调研
二、翟城试验
三、乡村建设试验区
第三章新乡村建设的展开与现实矛盾
引言
第一节教育的异化与乡村建设人才培养
一、教育的异化
二、乡村建设人才培养
第二节合作作为目的：农民合作组织建设的困境和希望
一、百年中国乡村合作社发展简述
二、国际合作社原则解读
三、翟城合作社
四、蒲韩合作社
第三节农村的文化与精神重建：组织和教育作为手段
一、农村的文化与精神特质
二、农村的文化与精神丧失
三、农村的文化与精神重建
第四节生态农业的实践忧思：城乡互助与生态安全的视野
一、生态农业与生态安全
二、城乡互助农业实践发展历程
三、中国生态农业发展的忧思
第五节工农社区大学：以教育创新和文化权利为视野
一、“三平主义”与“三民主义”
二、工友之家
三、工友社区大学
……

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