让"魔法"飞一会儿——小学数学"魔法数学"校本课程实践研究--聚文网

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内容简介

“魔法数学”校本课程通过学生自主发开课程内容产生学习内驱力，通过“观赏魔法-探究魔法-解密魔法-秀魔法-创编魔法”五步曲趣解魔法谜题，借助魔法主题秀数学节张扬独特个性，从而实现学生自主发展目标。在课程研究和实践过程中,逐渐细化具体实施方法，形成了“魔法数学”校本课程实践研究的体系架构、教学模式、教学策略、课程评价和典型课例等成果。本书按“追寻→设计→落地→展示”四个篇章展开阐述，即是对这一成果的总结。

追寻篇——背景
第一章沃土：百年童心快乐生长
第二章灵感：偶遇贾斯珀系列
第三章诞生：请将儿童放在学习正中央
设计篇——开发
第四章概念：一场魔幻奇妙问题情境引发的自主探究
第五章目标：培养自主发展的数学儿童
第六章构建：拓展建立“魔法数学”六大领域
落地篇——实施
第七章策略：课程视角的策略选择
第八章评价：内外兼修的评价方式
第九章延伸：双管齐下的课程活动
呈现篇——课例
课例1点线面的魔法——钉子板上的多边形
课例2探索没有尽头——神奇的莫比乌斯带
课例3小能豆大闯关——一笔画魔法
课例4小扑克大学问——巧算24点
课例5生活魔法——包装的学问
课例6经典谜题——奇妙的斐波那契数列
课例7生活魔法——奇妙的图形密铺
课例8不算不知道系列——猜猜头发有几根
课例9跑步中的魔法——确定起跑线
课例10超市中的魔法——货比三家
课例11我是小侦探——逻辑推理
课例12经典数学题——认识走马灯数
课例13在魔法智慧园中寻找魔法——两位数加一位数（进位）
课例14魔法数学——巧算两位数乘两位数的魔法
写在最后：属于我们的“魔法”才刚刚开始

让"魔法"飞一会儿——小学数学"魔法数学"校本课程实践研究

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