立德树人落实机制研究动力机制优秀案例集--聚文网

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内容简介

动力机制是立德树人工作的重要支撑，解决的是相关主体是否愿意主动付出和愿意付出多大努力的问题，即教育者愿不愿意开展立德树人工作，学生是否真心认同立德树人理念，并愿意按照立德树人要求行事。在动力机制中，需要驱动提供原动力，评价改革优化推动力，“超越评价”展现吸引力，其中评价是薄弱环节和纽带。本书精选的案例，呈现了实践者在改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合素质评价以及彰显立德树人吸引力等方面的优秀成果。

导言
第一编改进结果评价
以中考命题为中介落实立德树人理念
善用历史情境试题实践学科立德树人
核心素养导向的“8个很大程度上”评价模式
“全能小公民”小学德育评价体系
第二编强化过程评价
“知·行·评一体”：立德树人落实常态化的动力机制
基于真实问题解决的生长课程评价研究
基于互动式评价开展春游探秘活动——以“探秘江洋畈”为例
让生命成长有迹可循——学生成长足迹式评价系统的研发与实施
技术赋能评价育人
道德与法治学科家校社德育一体化评价初探
优化教师评价体系，落实立德树人任务——“求实”教师评价体系
第三编探索增值评价
以教师发展性评价助力立德树人落实
基于增值理念的长沙市教育质量综合评价
第四编健全综合素质评价
“无分成绩单”——创新小学生综合素质评价的凤凰实践
当代小雷锋“孵化”机制——“雷锋银行”学生评价体系的
改变评价方式增强立德树人动力
“新荷币积分”积分制——正向强化学生习惯养成
第五编超越评价
真正的快乐是有能力帮助别人——激活学生道德内驱力的实践探索
“爱无痕”，点亮每一位学生的心灵
“大美教育”谱写育人华章——乡村学区制背景下立德树人落实机制的探索
美中熏陶评中升华全面发展——书记香教室的建设
榜样：将立德树人标准形象化
唤醒内驱陪伴成长引领发展——高中生自主发展育人模式的实践探索

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