大学计算机应用基础教程

兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，优选限度地涉及计算机学科更多更新的知识

本书是面向大学一年级学生和初学者编写的计算机应用基础教材，内容包括计算机基础知识、计算机操作系统、计算机网络与信息安全、Word文档编辑、Excel表格处理、PowerPoint演示文稿制作、数字媒体技术和计算机新技术。本书以培养学生解决实际应用问题的能力为导向，让学生在透彻理解基本知识的基础上熟练掌握基本操作与技能；同时注重在教材中融人思政元素，便于教师润物无声地展开课程思政教育。
全书共分8章：第1章是计算机基础知识，讲述计算机发展历史与基本原理；第2章是操作系统，以Windows10为例讲解基本操作；第3章是计算机网络与信息安全，讲解网络无处不在的当下如何掌握计算机网络基础应用；第4章是Word2016文档编辑，讲解文档基本操作技能方法；第5章是Excel2016表格处理，讲解电子表格的基本编辑操作；第6章是PowerPoint2016演示文稿制作，讲解演示文稿制作的基本流程和方法；第7章是数字媒体技术，讲解音频、图像、动画、视频、虚拟现实等技术；第8章是计算机新技术，重点讲解人工智能、大数据和云计算。全书覆盖了全国计算机等级考试一级计算机基础及MSOffice应用的全部知识点，每章配置了相关习题，并提供了课件、实例的素材、源文件等资源。
本书适合作为高等院校、职业院校以及各类培训学校计算机基础课程的教学用书，也可作为高等学历继续教育和全国计算机等级考试MSOffice应用科目的参考用书，还可以作为国家机关、企事业单位办公人员提升计算机办公应用水平的自学参考用书。

龚玉清，珠海科技学院计算机学院高级工程师，研究方向为数字媒体资源开发、网络教学应用、计算机软件工程专业教学，曾获全军人才岗位津贴、军队优秀教学成果奖、全军优秀数字媒体资源等级奖励10余项，发表专业学术论文100余篇，编著出版《premiere视频编辑教程》《网站艺术设计》等专业著作4部。

第1章计算机基础知识
1.1计算机发展概述
1.1.1计算工具
1.1.2计算机的产生
1.1.3电子计算机的发展阶段
1.1.4计算机的分类
1.2计算机系统组成
1.2.1冯·诺依曼体系结构
1.2.2计算机系统的基本组成
1.2.3计算机硬件系统
1.2.4计算机软件系统
1.3微型计算机的硬件系统
1.3.1微型计算机的类型
1.3.2微型计算机的硬件组成
1.3.3微型计算机的总线与接口
……

     计算机网络与信息安全 第3章 当今,信息已成为与材料、能源同等重要的三大战略资源之一。经过计算机技术与通信 技术的不断渗透与相互融合,涉及信息承载、收集、存储、处理、传输和利用的计算机网络产 生了,并不断发展壮大。网络与通信新技术日新月异,同时Internet的应用更是多种多样, 深入到工作、生活的各个角落。网络技术与应用相互促进,不断向前飞速发展。计算机网络 与教育,成为信息化社会经济发展的核心支撑。计算机网络已经成为重要的基础设施,决定 着国家、企业在未来的核心竞争力,也决定着个人潜能的发掘与人才培养的战略方向。互联 网时代学习和使用优选的网络技术,掌握推荐的网络基础知识,是适应新世纪信息化、网络 化的社会人才需求。 3.计算机网络概述 1 计算机网络本身也在不断的发展,因而计算机网络一直以来也没有一个准确、标准的定 义。但了解计算机网络的概念,才能知道计算机网络的结构、组成、功能与特征,才能更好地 应用计算机网络。 简单地说,计算机网络是为了实现资源共享而互连在一起的自治计算机系统的集合。 对计算机网络的详细描述是:计算机网络是由于通信、共享、合作的需要,利用通信设备、通 信线路等多种通信介质,经过接口设备相互连接,将地理上分散的、或远或近的、具有独立功 能的、自治的多个计算机系统连接起来,配备相应的网络软件,遵循约定的通信协议,以实现 通信和资源共享的系统。 计算机网络从逻辑功能上由通信子网和资源子网两部分组成。通信子网完成数据的传 输、交换、转发,如传输介质、交换机、传输线路等。资源子网处理数据、向用户提供网络服务 与信息资源,如计算机、终端、连网外设、软件与信息。可以这样理解,提供网络接入的通信 供应商、单位、学校拥有通信子网,而个人拥有的计算机、软件、MODEM 或网卡等就是资源 子网。 3.1 计算机网络的形成与发展 1. 计算机网络的发展经历了低级到高级、简单到复杂、单机系统到多机系统的发展过程。 了解计算机网络的发展,可以更清楚地认识到网络未来的发展方向。 (1)20 世纪50 年代,真正的计算机网络还没有出现,还是“主机+终端”的天下。那时 占主要地位的是IBM 和其他供应商制造的大型机,以集中控制方式工作。许多台不具有独 立处理能力的终端,通过通信线路连接到中央服务器也就是主机上,而主机之间是独立的, 78 大学计算机应用基础教程 因此仅提供以主机为中心的、基本的信息交换服务。此时,计算机技术与通信技术逐渐融 合,人们完成了数据通信技术与计算机通信网络的初级理论研究,为不久之后计算机网络诞 生奠定了理论基础。“主机+终端”系统不是真正的计算机网络,但却提供了计算机通信的 基本方法。 (2)20 世纪60 年代末和70 年代初,美国出于战略的需要,由国防部高级研究计划局 (ARPA)建立了ARPANET,这成为计算机网络发展的一个里程碑。同时,一群研究者也 开始将计算机连接在一起并使用数据分组交换机来交换信息的概念。ARPANET 与分组 交换技术,为Internet的形成奠定了技术基础。 (3)20 世纪70 年代中后期到80 年代初,微机系统大规模出现,同时出现了各式各样的 广域网、局域网与公用分组交换网,由于种类繁多,无章可循,国际标准化组织ISO 提出了 OSI 网络参考模型,为计算机网络的发展确定了参考的模式。 (4)20 世纪80 年代,美国国家科学基金会NSF 决定,构建可以向大学研究组开放的 ARPANET 的后继网络,从而导致创建了称为NSFNET 的高速主干网,将分布式网状结构 更改为分级方案,为目前Internet的发展奠定了基础。 (5)20 世纪90 年代初,由于浏览器和图形用户界面的出现,t得到广泛应用,同 Interne 时带动了高速网络技术、网络计算与网络安全技术的研究与发展。众多的计算机网络组成 了世界性的Internet信息资源网,采用TCP/IP 协议和分组交换技术,不同的网络之间由路 由器连接而成。 Interne 当今,t的信息资源涉及到教育、科研、商业、金融、政府、医疗、休闲等多个方面, 涉及到WWW 、电子邮件、文件传输、IP 电话、网络游戏、网络办公等多种网络服务。以高速 Ethernet(以太网)为代表的高速局域网技术发展迅速,千兆以太网已普遍应用,交换式局域 网和虚拟局域网技术应用广泛,宽带网络建设与应用成为潮流。司之外,台湾地区的厂商以生产能力强 且多在内地设厂等优势,其价格相对比较便宜。 (15)无线网卡,无线网络用户的网络适配器,可以是PCMCIA 或PCI 卡,一般为笔记 本电脑或桌上型工作站提供无线接入。 对应于OSI 的下三层,即通信子网,各层常用的设备总结如下 : 网络层设备:路由器 ; 数据链路层设备:交换机、网桥、