文化语言学教程

第一章 绪论
第一节 什么是文化语言学
一、文化语言学是研究语言与民族文化关系的学科
二、文化语言学是阐释性学科
三、文化语言学是交叉性学科
四、文化语言学是关于语言本体的学科
第二节 文化语言学与相邻学科的关系
一、文化语言学与结构语言学的关系
二、文化语言学与社会语言学的关系
三、文化语言学与人类语言学的关系
四、文化语言学与认知语言学的关系
第三节 本课程主要内容与学习方法
一、课程主要内容、任务与目的
二、课程学习方法与时间安排
第二章 文化语言学研究的兴起与发展
第一节 西方语言学的人文研究
一、威廉·冯·洪堡特
二、萨丕尔和沃尔夫
三、马林诺夫斯基
第二节 我国20世纪前半期的汉语人文研究
一、20世纪前半期汉语人文研究的理论来源
二、汉语人文研究的实践
三、罗常培的《语言与文化》
四、20世纪前半期汉语人文研究的特点
第三节 中国文化语言学的兴起、原因及特点
一、中国文化语言学的出现与发展
二、中国文化语言学出现的历史原因
三、中国文化语言学的理论特点
第四节 中国文化语言学的三个流派
一、文化参照派
二、文化认同派
三、社会学派
四、三个流派之比较
第三章 文化语言学的语言观
第一节 语言与文化的关系
一、文化的定义与内容
二、语言是文化的载体
三、语言是一种文化样式
第二节 语言的多重属性与多重功能
一、人文性是语言的一种重要属性
二、语言人文性的含义
三、语言的人文性与文化内涵
四、语言人文性与其他属性的关系
第三节 语言人文性的表现形式
一、语言人文性在语言的各个方面都有反映
二、语言人文性研究的深人发展
第四节 语言的共性与个性的关系
一、对语言共性的研究
二、文化语言学对语言个性的研究
第四章 汉语词汇与文化
第一节 单个词语的文化探求
一、词语的产生与消失
二、词语命名
三、词义演变
第二节 类别词的文化探求
一、基本词汇
二、亲属称谓词
三、动物词
第三节 词汇系统的文化探求
一、词汇体系的内部构成
二、词汇系统的开放与同化
第五章 汉语语法与文化
第一节 语法人文性的基本特点
一、语法人文性考察的依据
二、三级语法单位的人文映射
第二节 汉语词法结构与民族思维特点
一、词素的对称与汉民族的辩证思维
二、词素的先后与汉民族的道德观念
第三节 汉语句法结构与汉民族思维特点
一、重语序背后的语义观
二、流水句与重时间的逻辑思维
第六章 汉语语音与文化
第一节 语音结构对汉语构成的影响
一、汉语音节结构的特征及其影响
二、同源词的音义联系
三、联绵词和叠音词的表义特征
第二节 语音对语言交际的影响
一、词语命名中的语音因素
二、同音词谐音的文化功能
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