初中英语教学中的批判性思维:理解与实践--聚文网

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内容简介

本书分析初中英语教学中批判性思维培养的现状，聚焦其中的问题，明确批判性思维培养的意义。重点介绍初中英语批判性思维培养的教学策略，并从考试评价、课堂评价和作业设计三个方面讨论如何在评价策略上落实批判性思维的教学目标，提升批判性思维研究的实践价值。同时剖析初中英语教师自身批判性思维品质的薄弱点，提出开展促进教师批判性思维品质提升的课堂教学改进。通过初中阶段的常见课型：听说、阅读、语法、写作和拓展性课程等案例分析，提炼具体策略，探讨批判性思维培养在课堂教学实践中的实施。

作者简介

陈瑶，杭州市上城区教育学院基础教育研究中心副主任、中学英语教研员，浙江省优秀教研员，浙江省教科研优选个人，主要研究方向为中学英语教学，出版《课程?课堂：初中英语核心素养培养实践研究》等书。

第一章内涵解读：初中英语教学中的批判性思维理论概述
第一节批判性思维研究综述
第二节批判性思维的概念界定
第三节批判性思维的发展维度
第二章范式研究：初中英语教学中批判性思维的培养框架
第一节初中英语教学中批判性思维培养的现状与问题分析
第二节初中英语教学中批判性思维培养的意义
第三节初中英语教学中批判性思维培养的范式建构
第三章策略提炼：初中英语批判性思维培养的实践操作
第一节指向批判性思维培养的目标设定
第二节指向批判性思维培养的文本解读
第三节指向批判性思维培养的问题设计
第四节指向批判性思维培养的思维可视
第四章变式突破：不同课型中的批判性思维培养
第一节阅读教学中的批判性思维培养
第二节听说教学中的批判性思维培养
第三节语法教学中的批判性思维培养
第四节写作教学中的批判性思维培养
第五章生长重构：戏剧课程中的批判性思维培养
第一节批判性思维和英语戏剧教学
第二节指向批判性思维培养的戏剧学习方式变革
第三节指向批判性思维培养的戏剧学习内容变革
第四节指向批判性思维培养的戏剧学习空间变革
第六章价值判断：初中英语批判性思维培养的评价策略
第一节指向批判性思维培养的考试评价与教学改进
第二节指向批判性思维培养的课堂评价
第三节指向批判性思维培养的作业设计
第七章师资保障：英语教师的批判性思维培养路径
第一节初中英语教师批判性思维品质培养的必要性
第二节促进教师批判性思维品质提升的课堂教学改进
第三节促进教师批判性思维品质提升的工作坊研修
第八章实践探索：初中英语批判性思维培养案例与评析
第一节听说教学案例
第二节阅读教学案例
第三节语法教学案例
第四节写作教学案例
第五节拓展性课程教学案例
参考文献
附录
后记

初中英语教学中的批判性思维:理解与实践

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