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一位体育教研组长的行与思

一位体育教研组长的行与思

  • 字数: 203000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 王广转
  • 出版日期: 2022-08-01
  • 商品条码: 9787576024418
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 192
  • 出版年份: 2022
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人们很容易忽视体育的重要性,往往难以看到体育老师的重要性。体育教育就是生命教育。体育是学校教育的基石。一名体育教育工作者,同样也是一名德育工作者。有名体育论文《体育之研究》中说过:  体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。体育和德育与智育一样的重要,德育融于体育教育之中,体育教育促进智育的发展,教师通过体育这个载体,以身作则,实现育人的目标。本书展现了一位体育教研组长的行与思,展现了他在体育教学中的教学设计、课堂实践与课后反思,展现了他和他的教研组团队基于中小学体育兴趣化与多样化所作的整体架构与各种尝试。
内容简介
人们很容易忽视体育的重要性,往往难以看到体育老师的重要性。 体育教育就是生命教育。 体育是学校教育的基石。 一名体育教育工作者,同样也是一名德育工作者。 有名体育论文《体育之研究》中说过:体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。体育和德育与智育一样的重要,德育融于体育教育之中,体育教育促进智育的发展,教师通过体育这个载体,以身作则,实现育人的目标。本书展现了一位体育教研组长的行与思,展现了他在体育教学中的教学设计、课堂实践与课后反思,展现了他和他的教研组团队基于中小学体育兴趣化与多样化所作的整体架构与各种尝试。
作者简介
王广转,男,华东师范大学体育教育学士、体育硕士,中学体育高级教师。现任上海市静安区教育学院附属学校体育教研组组长,上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”学员,静安区学科带头人,静安区“拔尖人才”,静安区初中体育骨干教师实训基地主持人。曾获上海市见习教师规范化培训优秀指导教师、上海市课程改革优秀教学设计评选一等奖、区新苗奖一等奖、区百花奖、区“十大好人好事”提名奖、区阳光体育优选个人等称号。
目录

致谢
前言
第一部分 自我修炼
第一章 与自己对话——体育教师的基本功
第一节 教学计划设计的能力
第二节 课堂实践的能力
第三节 体育教学科研的能力
第二章 与学生对话——课堂教学的实践
第一节 日常教学的磨炼
第二节 公开教学的展示
第三节 信息技术的应用
第四节 个性辅导的实施
第三章 与他人对话——理论与实践的学习
第一节 理论学习,更新思想
第二节 参与教材修订与编写,提升理论水平
第三节 从细事、小事、身边事学起,提高实践水平
第二部分 团队建设
第四章 校中之长:教研组长研修活动的开展
第一节 研修活动的重要意义
第二节 研修活动的主题制定
第三节 研修活动的组织实施
第四节 研修活动的评价总结
第五章 区中之秀:学科带头人引领活动的推进
第一节 学科带头人活动的顶层设计
第二节 学科带头人活动的开展实施
第三节 学科带头人活动的影响辐射
第六章 市中之星:种子计划项目的策划
第一节 研究的缘起与目标
第二节 研究的内容与过程
第三部分 高质量追求
第七章 因地制宜定对策,合理规划全校学生体育运动量
第一节 小场地大能量,保证学生每天足量的体育锻炼
第二节 新场地巧利用,优选化开放室内外体育运动场所
第三节 体育课程教学的校本化
第八章 因人而异定处方,科学设计学生身体素质练习
第一节 运动处方促进学生身体健康发展
第二节 寒暑假体育作业为学生提供优质的锻炼资源
第九章 因势利导出成绩,总结分析体育教育发展空间
第一节 学校的办学理念支持我校体育工作的开展
第二节 监控与评估结合,增进学生体质
第三节 强化组织措施,让学生体育锻炼得到保障
第四节 未来学校体育发展空间
附录一 2021-2022学年静教院附校体育活动规划方案
附录二 全民体艺 趣动附校——2020年静教院附校体育节暨趣味嘉年华活动方案
后记

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