幼儿园环境创设与案例评析教程--聚文网

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内容简介

本教材以问题导向、预研导学为引领，在典型案例及专业解读中有机结合学科知识和学理体系，将幼儿园环境创设的基本原理和操作要点融入其中，对《幼儿园教师专业标准》《学前教育专业认证标准》等新要求及时体现，突显教材的系统性、科学性、前瞻性、实用性。本教材结构新颖、内容丰富、案例翔实，精心甄选大量的幼儿园环境创设案例，将使各类读者深获裨益，为各大中专院校学前教育及相关专业的学生、各级幼教工作者创设支持幼儿游戏、学习、成长的教育环境提供专业指导。

作者简介

杨彦，女，正高级教授，博士在读，硕士研究生导师，华东师范大学、美国蒙大拿大学访问学者。现任广西幼儿师范高等专科学校幼儿教师培训中心（广西壮族自治区幼儿教师培训中心）副主任/继续教育学院副院长。曾任学前教育系主任、学前教育和早期教育专业带头人。

第一单元幼儿园环境的“美”与“育”
第一课幼儿园环境“美”与“育”的价值意义
第二课幼儿园环境“美”与“育”的实操应用
第二单元幼儿园环境的“规”与“品”
第三课整体规划及典型案例
第四课品位提升及典型案例
第三单元幼儿园户外环境创设及案例评析
第五课户外场地“没有规矩不成方圆”
第六课户外场地“因地制宜彰显特质”
第四单元幼儿园室内环境创设及案例评析
第七课活动室空间“常设与机动”兼顾
第八课功能室空间“专项与多元”联结
第五单元幼儿园环境综合利用及案例评析
第九课优势本土资源“扎根”
第十课优秀文化活动“树人”
参考文献
后记

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