0-3岁婴幼儿早期教养师上岗标准理论及实践研究--聚文网

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内容简介

本书为城乡统筹实践基地重大课题《0-3岁婴幼儿早期教养师能力标准及认证制度研究》课题研究的基础上编辑而成。本书分为九章，第一章从分析0-3岁婴幼儿的特点入手引入早期教养师的专业化要求的探讨，第二章探讨了早期教育的前沿理论，第三章在实践调研的基础中归结出早期教养师的工作特征，第四至第八章探讨了0-3岁早期教养师在引导婴幼儿认知、动作、语言、情感和社会性发展、观察记录、保育保健、营养喂哺方面的能力表现，第九章围绕早期教养师的认证制度统整了相关资料。
本书可作为高等院系早期教育的研究丛书，也可作为早教机构工作者的学习用书，也可作为广大婴幼儿家长的参考用书。

第一章认识0-3岁婴幼儿的特点
第一节认识0-1岁婴儿的特点
第二节认识1-2岁婴幼儿的特点
第三节认识2-3岁婴幼儿的特点
第二章婴幼儿早期教养的基本理论及认证制度研究
第一节心理学视域下的早期教养理论
第二节教育学视域下的早期发展理论
第三节0-3岁婴幼儿师资专业发展理论
第四节0-3岁婴幼儿早教人员认证制度研究
第三章0-3岁婴幼儿早期教养人员工作特征的调查研究
第一节早教人员工作特征研究的目的及重要意义
第二节研究对象和研究工具的说明
第三节研究结果与原因分析
第四节二级维度重要指标分析
第五节研究结论及对策建议
……

0-3岁婴幼儿早期教养师上岗标准理论及实践研究

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