职业、就业指导及创业教育 第5版 修订版

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《职业、就业指导及创业教育》的基础上修订而成的。修订时注重贯彻党的十八大、十九大及十九大以来中央会议有关大学生就业、创业政策及“全国职业教育大会”精神，同时融入了“社会主义核心价值观”教育，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。根据高职高专院校学生的生源情况和现行的就业政策、就业形势，本书分为职业生涯规划、创业教育、就业指导和终身学习四篇，内容包括职业及职业的发展，职业生涯及规划，职业素质养成及专业学习，职业教育及职业技能，创新与创业，社会发展需要创业者，创业者的素质和能力，创业的准备与实践，大学生创业案例，就业的市场意识与竞争意识，大学生就业政策，就业准备，面试礼仪与技巧，就业、立业、成才三部曲，树立终身学习的观念，了解继续教育的途径等。
本书以实用、创新为特色，对学生进行择业、就业、创业的全程指导，具有内容新、实用性和可操作性强等特点，可用作高职高专院校开设的“职业、就业指导和创业教育”课程教材，也可作为从事职业、就业指导及创业教育的工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。

前言
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职业生涯规划篇
第1课 绪论
一、课程的性质和教学目标
二、课程开设的意义
三、课程的教学内容和教学方法
延伸阅读1 高职（专科）教育的发展与改革
延伸阅读2 大一看就业
课堂活动与课后思考一
第二课 职业及职业的发展
一、职业概述
二、职业的产生与演变
三、职业发展对高职毕业生择业的影响
四、兴趣、性格、能力与职业选择
延伸阅读 人社部、市场监管总局、统计局联合发布新职业
课堂活动与课后思考二
第三课 职业生涯及规划
一、职业生涯概述
二、职业生涯规划
三、职业生涯开发
四、职业生涯的发展与成功
延伸阅读1 关于“全国大学生职业生涯规划大赛”
延伸阅读2 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（节选）
课堂活动与课后思考三
第四课 职业素质养成及专业学习
一、素质及职业素质
二、职业素质的构成
三、努力提高职业素质
四、职业与专业学习
五、综合能力的培养
延伸阅读1 聘或不聘，综合素质是关键
延伸阅读2 树立核心价值观要在勤学上下功夫
课堂活动与课后思考四
第五课 职业教育与职业技能
一、“中国制造”需要技能人才
二、职业教育与技能人才的培养
三、职业资格
四、1+X证书
五、特种作业操作证
六、学历证书和职业资格证书的关系
延伸阅读1 全面提高技术技能人才社会地位——三论学习贯彻习近平总书记职业教育工作重要指示精神
延伸阅读2 从维修工到大国工匠！中专学历的他带着一群博士课堂活动与课后思考五
创业教育篇
第六课 创新与创业
一、创新的基本概念
二、创新思维与创新技法
三、增强创新意识、激发创新思维的潜能
四、为什么要倡导创新
五、创业者需要培养创新能力
延伸阅读1 科技创新战略意义
延伸阅读2 立足岗位创新 勇当科技主人
课堂活动与课后思考六
第七课 社会发展需要创业者
一、产业结构的调整需要创业者
二、“互联网+”时代需要创业者
三、高校毕业生的创业现状及意义
四、大学生创业三部曲
五、大学生创业的相关政策
延伸阅读1 国家税务总局 人力资源社会保障部 国务院扶贫办 教育部发文《关于实施支持和促进重点群体创业就业有关税收政策具体操作问题的公告》
延伸阅读2 国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见（节选）
课堂活动与课后思考七
第八课 创业者的素质和能力
一、创业者的素质要求
二、创业者的知识及能力
三、创业者素质和能力的培养
延伸阅读1 创业者需具备8种素养
延伸阅读2 创意产业
课堂活动与课后思考八
第九课 创业的准备与实践
一、创业相关知识与准备
二、创业方向和形式的选择
三、实践创业构想
延伸阅读1 “创青春”全国大学生创业大赛
延伸阅读2 2018年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛闭幕
课堂活动与课后思考九
第十课 大学生创业案例
一、创业路上的两朵金花
二、青川“山大王”女孩开网店年销售千万
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