护理教育学案例版--聚文网

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内容简介

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外优选的教学模式，案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。

第一章绪论1
第一节教育与教育学概述2
第二节护理教育学概述9
第三节护理教育体系的结构12
第四节护理教育管理14
第五节护理教育的历史、现状与发展18
第二章护理学专业的教师与学生28
第一节护理学专业的学生28
第二节护理学专业的教师30
第三节护理学专业的师生关系38
第三章护理教育的目标体系42
第一节教育目的42
第二节护理教育的培养目标49
第三节护理教学目标52
第四章护理教育的课程59
第一节护理课程的概述59
第二节护理学的课程计划66
第三节护理学的课程标准与教材68
第五章护理教学的心理学基础70
第一节学习理论在护理教育中的应用70
第二节学习的分类与教学策略82
第三节影响学习的内部因素94
第四节影响学习的外部因素98
第六章护理教学过程和原则104
第一节护理教学过程104
第二节护理教学原则109
第七章护理教学的组织形式116
第一节概述116
第二节课堂教学118
第三节实训室教学122
第四节临床教学124
第八章护理教学的方法与媒体133
第一节护理教学方法134
第二节护理教学媒体150
第三节信息化教学156
第九章护理教学评价168
第一节教学评价概述168
第二节学生学业的评价172
第三节学生临床护理能力的评价183
第四节教师课堂授课质量的评价188
第十章护理教育与学生的全面发展191
第一节护理教育中的德育191
第二节护理教育中的体育199
第三节护理教育中的美育201
第四节个性化教育205
参考文献210

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